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    .如上图所示是研究导体电阻跟那些因素有关的实验装置。a、b、c是同种材料制成的导线，其中a最长，c最短，但a、c的截面积相同；b的面积比a、c大，长度和a相等；a、d长度和横截面积都相等，但材料不同，下面实验的结论错误的是:

    A 若依次把M、N与a.b的两端连接 ,可知导体的电阻与横截面积关;

    B若依次把M、N与b、c的两端连接，可知导体的电阻与长度有关;

    C若依次把M、N与a、c的两端连接，可知导体的电阻与长度有关;

    D若依次把M、N与a、d的两端连接，可知导体的电阻与材料有关.

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?崇安区二模）在测2.5V 小灯泡（电阻大约10Ω左右）额定功率的实验时，同学们设计如图甲所示电路图，其中电源电压为6V，滑动变阻器“10Ω 1A”

    （1）通过思考，同学们发现利用以上器材无法测出小灯泡额定功率，原因是
    滑动变阻器的阻值太小
    滑动变阻器的阻值太小
    ．
    （2）经过调整后，请根据电路图用笔画线代替导线，将乙图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
    （3）调节滑片P的位置．使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V，这时电流表的示数如丙图所示，则该灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （4）同学们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一．
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比．
    表一   
    次数 电阻R=2Ω
    电压（V） 电流（A）
    1 1 0.5
    2 1.6 0.8
    3 2 1
    表二
    次数 电压（V） 电流（A）
    1（R=1Ω） 0.6 0.6
    2（R=2Ω） 1 0.5
    3（R=3Ω） 1.3 0.43
    （5）然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：
    调节滑动变阻器，使电压表的示数不变
    调节滑动变阻器，使电压表的示数不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
    （1）实验记录与计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5
    电流I/A 0.22 0.26 0.30
    功率P/W 0.33 0.52  
    灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
    根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    ①小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W；②
    电流随电压的增大而增大
    电流随电压的增大而增大
    ．
    （2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
    ②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

    （4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
    由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：
    移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变
    移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变
    ．
    （5）在（4）物理实验探究中我们采用
    控制变量
    控制变量
    法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有
    探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系
    探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系
    ．
    表一
    次数 电阻R=2欧
    电压（伏） 电流（安）
    1 1 0.5
    2 1.6 0.8
    3 2 1
    表二
    次数 电压（伏） 电流（安）
    1（R=1欧） 0.6 0.6
    2（R=2欧） 1 0.5
    3（R=3欧） 1.3 0.43

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第17期　总第173期 沪粤版 题型：048

    常用的导线是由铜或铝制成的，钢铁也是金属，并且又多又便宜，为什么不用钢铁做导线呢？电线芯线外面及电工钳子把儿上包上一层橡胶或塑料，连螺丝刀柄也是用木头做的．这是怎么回事？怎样才能知道哪些物质容易导电，哪些物质不容易导电呢？下面就让我们一起来探究吧！

    　　提出问题：我们如何来研究不同物体的导电性呢？导体和绝缘体是怎样定义的？导体和绝缘体有明显的界限吗？

    　　猜想假设：铜、钢铁或塑料等对电流可能有一定的阻碍作用，铜、钢铁对电流的阻碍作用可能小，塑料、木头对电流的阻碍作用可能大．正如水流一样，对电流阻碍作用小的可能是导体，对电流阻碍作用大的可能是绝缘体．

    　　器材准备：细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片、电池、电流表、开关、导线等．

    设计实验及验证假设：1．通过同学们的讨论，得出如图所示的实验原理图．

    2．验证身边的物品(细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等)．观察灯泡的发光情况及电流表的示数，并逐一记录．

    如上图所示，将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两条导线．在导线间分别接入细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯等，观察小灯泡的亮度及电流表有无示数．根据小灯泡的亮度及电流表有无示数的情况，判断哪些物体对电流的阻碍作用较小，这些物体就容易导电；哪些物体对电流的阻碍作用较大，这些物体就不容易导电．

    　　实验现象：细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯接入电路后，小灯泡发光，电流表有示数；橡皮、塑料尺、木片接入电路后，小灯泡不发光，电流表无示数．

    　　分析与论证：细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯容易导电，橡皮、塑料尺、木片不容易导电．

    　　实验结论：细铜丝、细铁丝、硬币、铅笔芯容易导电，是导体；橡皮、塑料尺、木片不容易导电，是绝缘体．

    　　评估：如图所示为常温下一些物质导电和绝缘能力的排序列表，通过这一顺序表能够发现什么问题？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
    （1）实验记录与计算如下表：
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.220.260.30
    功率P/W0.330.52
    灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
    根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    ①小灯泡的额定功率是________W；②________．
    （2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：________．
    （3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
    ②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

    （4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成________比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
    由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：________．
    （5）在（4）物理实验探究中我们采用________法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有________．
    表一
    次数电阻R=2欧
    电压（伏）电流（安）
    110.5
    21.60.8
    321
    表二
    次数电压（伏）电流（安）
    1（R=1欧）0.60.6
    2（R=2欧）10.5
    3（R=3欧）1.30.43

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    科目：初中物理 来源：2010年中考物理模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

    实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
    （1）实验记录与计算如下表：
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.220.260.30
    功率P/W0.330.52 
    灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
    根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    ①小灯泡的额定功率是______W；②______．
    （2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：______．
    （3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
    ②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

    （4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成______比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
    由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：______．
    （5）在（4）物理实验探究中我们采用______法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有______．
    表一
    次数电阻R=2欧
    电压（伏）电流（安）
    110.5
    21.60.8
    321
    表二
    次数电压（伏）电流（安）
    1（R=1欧）0.60.6
    2（R=2欧）10.5
    3（R=3欧）1.30.43

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