有两只灯泡,A灯“6V 6W”、B灯“6V 3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示.将A、B并联接在6V电源两端,在则1min内电路消耗的电能为 __________ J;将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻为 __________ Ω;将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,则滑动变阻器的功率为 __________ W.
540J 4Ω 2.1 W 【解析】(1)将A、B并联接在6V电源两端,两灯泡均正常发光,则电路的总功率P总=PA+PB=6W+3W=9W ,则1min内电路消耗的电能为W=P总t=9W×60s=540J; (2)将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,因为串联电路各处的电流相等,由图甲可知IA=IB=0.5A,此时A灯泡两端的电压UA=2V, 根据欧姆定律可得,此时A灯...科目:初中物理 来源:江苏省2016-2017学年第一学期九年级物理期末试卷 题型:单选题
班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是
①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度
A.②④ D.①④ C.①②③ D.②③
D 【解析】 试题分析:登楼是克服自身重力在竖直方向上做功,功率的计算公式为 , 因此,需要测量的物理量是:三楼地面到一楼地面的高度、每个同学的体重、从一楼到达三楼所用的时间,不需要测量一楼到三楼楼梯的长度。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版下册单元测试卷 第十九章生活用电 题型:作图题
小明用两个单刀双掷开关、一个LED灯和若干导线,设计一个楼梯灯电路,无论是楼上或楼下都可以任意开灯、关灯,既可以在楼下开灯到楼上关灯,又可以在楼上开灯到楼下关灯,请你根据小明设计的意图,用笔画线代替导线完成如图所示的电路。
【解析】解答:由题知,无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯,既可以在楼下开灯到楼上灭灯,又可以在楼上开灯到楼下灭灯,这说明楼上开关和楼下开关是串联的,所以,应将两个开关中与单刀相连的两个触点相互连接;为了保证用电的安全,一只开关应与火线连接;开关控制灯泡时,开关和灯泡是串联的,所以需将另一只开关与LED灯串联,再将LED灯的另一端与零线连接。如图所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版下册单元测试卷 第十九章生活用电 题型:单选题
明香同学周六放假回家后,发现家里的一盏电灯不亮了。于是她闭合开关S,用试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时,只有d点不发光(如图),则电路的故障可能是( )
A. 开关S接触不良
B. 电灯的灯丝断了
C. 电灯的灯丝被短路了
D. c、d之间的某处断路了
D 【解析】家庭电路中的两根电源线,一根为火线,一根为零线,用测电笔接触火线时,氖管发光,接触零线时,氖管不发光。据此可大致判断电路中的故障。 A、如果开关s接触不良,即断路,b、c两点与火线不通,不会发光,故A错误; B、如果电灯的灯丝断了,c点与火线不通,不可能发光,故B错误; C、如果电灯的灯丝被短路了,即电源短路,电流会很大,通常一瞬间会将导线烧断,且短路时火线与零...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:计算题
如图所示,电源电压为6V,小灯泡标有“4V 1.6W”的字样,定值电阻R=20Ω,不考虑温度对灯丝电阻的影响,滑动变阻器上标有“0~20Ω,1A”字样。求:
(1)小灯泡的电阻为多大?
(2)若只闭合S,S1时,要使电路消耗的功率最小,此时滑动变阻器的滑片应向哪端移动?此时消耗最小功率是多少W?
(3)若电流表的测量范围为0~0.6A,电压表的测量范围为0~3V,当只闭合S与S2时,在不损坏用电器的前提下,求滑动变阻器的取值范围。
(1)10Ω;(2)0.9W;(3)5Ω~10Ω 【解析】试题分析:(1)由P=U2/R可知,灯泡电阻:RL=UL2额/PL额=(4V)2/1.6W=10Ω;(2)由图示电路图可知,只闭合S、S1时两电阻串联,由P=U2/R可知,在电压一定时,电路总电阻R越大,电路总功率越小,只闭合S、S1,滑片移至b端时电路总电阻最大,功率最小,最小功率:P=U2/(R+R0最大)=(6V)2/(20Ω+...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:填空题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则动力F1 __________ F2,拉力对滑轮组做的功W1 __________ W2(选填“>”、“<”或“=”).若将甲图中的物重减小,则其机械效率 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
> = 变小 【解析】(1)由图可知,甲滑轮组绳子的股数n甲=2,乙滑轮组绳子的股数n乙=3,若不计绳重及摩擦,由,可得:,,所以F1>F2. (2)因为两滑轮组把相同的重物匀速提升相同的高度,由W有用=G物h可得,滑轮组做的有用功相同。动滑轮重相同,额外功W额相同,所以总功也相同,即W1=W2; (3)若将图甲中的物重减小,则做的有用功减小,而额外功不变,根据可知,机械效率变小...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题
如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向上滑时,下列判断正确的是( )
A. 三只电表的示数都增大
B. 三只电表的示数都变小
C. 电表A1的示数变小,电表V和A2的示数不变
D. 电表A和A2的示数都变小,电表V的示数不变
C 【解析】试题分析:由电路图可知,滑动变阻器与R1并联,电压表测电源的电压,电流表A1测干路电流,A2测R1支路的电流;根据电源的电压可知电压表示数不变;滑片向上移动可知电阻变大,根据欧姆定律可知该支路电流变小,根据并联电路的特点可知R1支路电流不变,然后根据并联电路的电流特点求出干路电流变小。故答案为C查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省泰州市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:实验题
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了 .此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 .
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 ,并由此推理可知: .
(1)乒乓球弹跳起来;发声的物体在振动;将音叉的振动放大; (2)在桌面上撒一些纸屑; (3)空气; (4)铃声越来越小;真空不能传声. 【解析】 试题分析:(1)声音是物体振动产生的; 物理实验中常遇到一些微小物理量的测量.为提高测量精度,常需要采用合适的放大方法,选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量,这种方法叫放大法.常用的放大法有累计放大法、形变...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第4章 多彩的光 单元测试卷 题型:单选题
如图,“我看不见美景”的原因是( )
A. 光的直线传播
B. 光的漫反射
C. 光的折射
D. 光的镜面反射
A 【解析】由图知道,站在高处的人能够看到远处的大海的美丽景色,而站在低处的人看不到,是因为远处景物的光被大山挡住了,无法进入站在低处的人的眼睛,所以说明光是沿直线传播的,故选A。查看答案和解析>>
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