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13.为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系,小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙.同学们猜想:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计.
(2)实验数据如下表
实验序号物体质量/kg重力/n
铁块甲0.11.0
铁块乙0.44.0
铁块丙0.22.0
分析表中数据,根据重力和质量的比值是一个定值判断:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(3)若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小.

分析 (1)探究物体的重力和质量的关系,要用弹簧测力计测量重力,用天平测量质量.
(2)分析表中数据,根据重力和质量的比值得出结论;
(3)用控制变量法来分析解答.

解答 解:(1)在实验过程中,要用弹簧测力计测量重力,用天平测量质量,故需要的测量工具有:天平、弹簧测力计;
(2)分析表中数据,根据重力和质量的比值即$\frac{1.0N}{0.1kg}$=$\frac{4.0N}{0.4kg}$=$\frac{2.0N}{0.2kg}$=10N/kg,得出物体的重力大小与物体的质量成正比;
(3)要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小,用到了控制变量法.
故答案为:(1)天平;弹簧测力计;(2)重力和质量的比值;(3)质量;物质成份.

点评 本题考查了控制变量法探究重力与物体质量间的关系实验,控制变量法的核心内容在于:一共有几个变量,研究时只能有一个变量改变,其它的必须要保持不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:

(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,距凸透镜l0cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为10cm.
(2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度.
(3)把蜡烛移动到A处,移动光屏可得到缩小的像(选填“放大”或“缩小”).再将蜡烛移动到B处,投影仪是利用这个原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.阅读下列短文,感受学习物理的科学方法!两小儿辨日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“旧初出沦沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:①去:距离 ②孰为汝多知乎:谁说你多智慧呢!
这个故事写得生动而又寓意深刻,请根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
①两小儿在争辩中,用到了物理学中光学和热学部分的知识;
②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法;
③它们探索自然现象时的态度是积极的;
④他们在争辩中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们认识比较片面;
⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点,不迷信权威.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
(3)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收到蜡烛烛焰的像不能(填“能”或“不能”).小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它所成像不变(填“变大”、“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.在研究弹簧的形变与受力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端施加竖直向下的力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.图中记录了力F与弹簧总长x的关系图象.
(1)弹簧在受到8N的力时,形变程度△x是多少?
(2)物理学中,用劲度系数K来描述弹簧单位形变量时所产生弹力的大小,即k=$\frac{F}{△X}$.求本题中弹簧的劲度系数k.

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18.如图所示,在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形孔,把这块挖有方形孔的值班对准太阳光,当纸板和地面相距较远时,在地面上能观察到圆形亮斑(正方形/圆形/三角形),这是光的直线传播造成的;再逐渐增大纸板与地面的距离时,你会发现地面上那个亮斑将变大(大/小);当纸板和地面距离非常非常近时,在地面上能观察到正方形亮斑(正方形/圆形/三角形).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.以下是一些工具与对应的工作原理,不正确的是(  )
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C.船闸--连通器原理D.高压锅--大气压强越大,沸点越高

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2.图所示的家庭电路,要求将控制灯泡的拉线开关、灯泡;带保险丝的三孔插座正确连入电路中.

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3.如图1是某同学连接的错误电路,对于这个电路,只须拆除一根导线,就能变成两灯连接的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号,并在图2方框内画出它的电路图.

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