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    如图2所示的四个选项中，应用到电磁铁的是 （　　 ）

    A．试电笔　 　　　　　 B．滑动变阻器　 　　 C．电磁超重机　 　 D．节能型目光灯

    C

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面
    垂直
    垂直
    ．
    （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图2所示．则正确的是
    C
    C
    ．
    （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）

    （5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板
    D
    D
    （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．一次反射、一次折射形成的            B．两次反射、一次折射形成的
    C．两次反射、两次折射形成的            D．一次反射、两次折射形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网如图1是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：
    （1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出
     
    的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm．则此凸透镜的焦距约是
     
    cm．
    （2）小华在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小
     
    的光斑，把蜡烛放在该凸透镜的焦点内，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小
     
    的光斑（填“不变”、“变大”、“变小”）．
    （3）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，小莉应将透镜向
     
    （选填“上”或“下”）移动．改正后若实验时固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是
     
    ．当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是
     
    ．
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    （4）小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、
     
    实像，
     
    （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （5）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向
     
    （左/右）移动．
    ②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和近视眼矫正情况的是图2中的
     
    ．
    A．乙  甲    B．丙  甲     C．乙  丁     D．丙  丁
    （6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明用书遮挡住透镜下半部分，则实验时光屏上所成的像
     
    （选填“完整”或“不完整”），像的明暗程度将
     
    （选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．
    （7）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上
     

    A．不能成像     B．可以成像，但要适当移动位置  C．可以成像，像大小不变 D．可以成像，像变小
    （8）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移动眼睛的位置
     
    （“能”或“不能”）看到像．
    （9）一物距应只有唯一的像距，他们三人将蜡烛都放在透镜前15厘米处时，但他们所测得的像距却并不相同，分别为28cm，30cm，31cm，他们的数据不是因为测量长度误差造成的，你认为出现这种现象的原因是
     
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    （10）小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图3所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是
     
     （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上
     
     （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
    （1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1甲所示，可以看出小球在做
     
    （匀速/变速）直线运动，其理由是
     
    ．
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    在如图2所示的四个速度随时间的关系图象图中，能反映出该小球下落运动的是
     
    ．（选填图中的选项字母）
    （2）小刚所在的实验小组还想比较一下大、小纸锥（如图乙）运动的快慢．要比较大、小纸锥运动的快慢，只需测出纸锥下落的速度就行了，要测定纸锥下落的速度，可根据原理
     
    ，先测出纸锥下落的高度和下落的时间．在用卷尺和秒表在测量纸锥下落速度时，发现
     
    较难测出，他们可采用增加
     
    或换用锥角较
     
    （大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差．
    （3）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的二处不足之处1、
     
    ；2、
     
    ．
    物理量
    实验次数    		 路程 时间 速度
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。
    （1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图11所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是__________（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40 cm，则AC过程中，纸锥的速度为________m/s。

    （2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
    ①请你猜想影响最大速度的因素可能是_________（写出一个影响因素）。
    ②为了验证你的猜想，简要的做法是______________。
    （3）如图12所示，四个速度随时间变化的图象，能反映出该纸锥下落运动情况的是_______（选填图中的选项字母）。

    图12

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