A. | 图是研究电动机工作原理的实验装置 | |
B. | 图是探究电磁感应现象的实验装置 | |
C. | 图是探究电磁铁磁性强弱的实验装置 | |
D. | 图实验说明通电导体周围存在磁场 |
分析 认识这几幅图,明确它们所反映的实验原理,才能对号入座,判断选项中的说法是否正确.
解答 解:A、该图中有电源,故当闭合开关时,磁场中的金属棒会由于受到力的作用而运动,故通电导线在磁场中受力的作用的原理是实验,也是电动机的原理,故A正确;
B、该图是电动机原理示意图,通电线圈在磁场中受力的作用,而不是探究电磁感应实验装置,故B错误;
C、该图是奥斯特实验,该实验说明了通电导线周围存在着磁场,故C错误;
D、该图是电磁感应实验,导体只有切割磁感线时,闭合电路中才会产生感应电流,故D错误.
故选A.
点评 四幅图分别代表了电与磁中四个重要的物理实验,分别是通电导体在磁场中受力、电流的磁效应、电磁感应、电动机的原理实验,这都是我们应重点掌握的,在学习中应相互比较,这样才能更能有效地进行把握.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能转化为势能,机械能不变 | B. | 动能转化为势能,机械能增大 | ||
C. | 动能不变,势能增大,机械能增大 | D. | 动能不变,势能不变,机械能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “隔墙有耳”是因为气体传声 | |
B. | 老师的讲课声是由于空气振动产生的 | |
C. | 真空不能传声 | |
D. | 听录音时,调节音量旋钮实质是在改变声音的音调 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 25:9 | B. | 3:5 | C. | 5:3 | D. | 9:25 |
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