【题目】红莲湖公园是桓台县城乡河流水系建设的重要组成部分,同时也为市民提供了一个休闲、健身、娱乐的好去处,小林和妈妈在红莲湖骑双人自行车游玩,如图所示。以妈妈为参照物,小林是______的(选填“运动”或“静止”);若他们沿环湖路骑行3km,用时半小时,则平均速度为_______m/s(精确到0.1)。对面岸边优美景色在湖面上形成倒影是因为发生了光的______(选填“反射”或“折射”);他们看到路边黄色的连翘花,是因为黄花只能_______黄色光(选填“吸收”或“反射”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为________,物体的长度是________cm;如图乙所示的停表示数合计为__________s。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上,他使用了如图所示的装置进行升降。已知吊篮的质量为m1,建筑材料的质量为m2,人对绳子的拉力为F,吊篮在拉力的作用下匀速上升了h,不计绳重和轮与轴的摩擦。下列表述正确的是
A. 有用功为m2gh,滑轮组的机械效率为
B. 额外功为m1gh,动滑轮重为2F-m2g
C. 拉力F=(m1+ m2)g,动滑轮上升的距离为h
D. 总功为3Fh,人拉绳子移动的距离为3h
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】桓台唐山镇八里庙“西三益”老醋店始于清康熙年间,传承至今已达三百四十余年,食醋纯粮酿造、零添加,以“色正、味香、甘醇、液浓、厚酸”五大特征闻名,美誉四方。
(1)小红想利用天平、烧杯、量筒测某瓶“西三益”食醋(如图所示)的密度,请写出实验步骤及所需测量的物理量。
(2)请用所测物理量写出食醋密度的数学表达式:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | ① | ② |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用(填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)请将表格中的实验数据补充完整.(百分号前保留整数)①② .
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 .
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组, , 可以提高滑轮组的机械效率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在B图中,金属块所受的浮力为______ N;
(2)由分析比较图____和____可知,物体在液体中受到的浮力与其排开液体的体积有关。
(3)由分析比较图D和E 可知,当排开液体的体积相同时,物体在液体中受到的浮力跟______ 有关。
(4)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下:
①铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底。
②将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。通过分析可知:第一次铁片受到的浮力______(填“大于”、“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力;小明得出:物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片形状的改变,忽视了___________的变化对浮力大小的影响。
(5)完成实验后,小明向老师借了一支密度计,想用密度计直接测量水和盐水的密度。于是他将密度计放入水和盐水中(如图所示),由图可知:密度计在水中的浮力F甲______(选填“大于”“小于”或“等于”)在盐水中的浮力F乙,______(选填“甲”或“乙”)液体是盐水。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学在用薄玻璃板做平面镜成像实验时:
(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的______(选填“前侧”或“后侧”)观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是___(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(2)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小_____(选填“变大”“不变”或“变小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平桌面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____。
(2)由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。
(3)该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是_____。
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
(4)若桌面过于光滑,则_____(选填:“更利于”、“不利于”)探究得出结论。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com