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    在如图甲所示的电路中，开关闭合后，两个电流表的指针均如图乙所示(电路无故障)，则通过灯泡L1、L2的电流分别是

    [　　]
    A．

    都是0.5 A

    B．

    都是2.5 A

    C．

    可能都是0.5 A或2.5 A

    D．

    2.0 A、0.5 A

    答案：D
    解析：

    先对电路进行分析，可以发现两灯并联，A1、A2分别测量的是干路的电流和灯L2的电流；再结合并联电路电流的特点进行思考，因为并联电路干路的电流等于各支路电流的和，因此干路的电流大于支路的电流，也就是说A1的读数应该比A2大；而现在两表的指针位置相同，因此只能是A1用大量程，其读数是2.5 A，A2用小量程，其读数是0.5 A．所以，通过L1的电流为I1＝I－I2＝2.5 A－0.5 A＝2.0 A．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?梅州）在如图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8V，如图乙是灯泡L2的U-I图象．
    （1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R0的阻值；
    （2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1W，求灯泡L1的额定功率；
    （3）开关S接b时，通过调节电源电压使灯泡L1正常发光，求电路消耗的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?崇安区二模）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
    猜想一：可能L1处发生开路；
    猜想二：可能L1处发生短路．
    （1）根据
    串联
    串联
    （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的．
    （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
    L1两端的电压表示数为零
    L1两端的电压表示数为零
    ．实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二不正确．
    （3）通过大家的讨论，最后同学们明白L1熄灭、L2更亮的原因是L1电阻变小，从而使L1的实际电功率
    变小
    变小
    （填“变大”“不变”或“变小”），使L1电阻变小的原因是
    导体电阻与温度有关，温度降低电阻减小
    导体电阻与温度有关，温度降低电阻减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图甲所示的电路中，A1的示数为l.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图甲所示的电路中，两只电流表的示数分别如题图乙所示，那么A1和A2的示数分别为
    0.4A
    0.4A
    和
    2A
    2A
    ；灯L2的电流为
    1.6
    1.6
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贵阳模拟）在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为一定值电阻，小灯泡L上标有“6V  3W“，不考虑温度对灯丝电阻的影响．

    （1）求小灯泡的电阻；
    （2）当开关S接1时，移动滑动变阻器的滑片P在a端时，定值电阻R0消耗的电功率为7.2W；当移动滑动变阻器的滑片P在b时，电压表的示数是4V，定值电阻R0消耗的电功率为0.8W；求电源电压．
    （3）当开关S接2时，在滑动变阻器的滑片P从a移动到b的过程中，滑动变阻器消耗的电功率随它的电阻变化的曲线如图乙所示，则当滑动变阻器消耗的功率最大时，灯泡L实际功率是多少？

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