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月球车,学名“月面巡视探测器”,是一种能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆。玉兔号是中国首辆月球车,和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。玉兔号月球车设计质量140kg,能源为太阳能,能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境。由于月球昼夜温差非常大,白昼时温度高达150℃,黑夜时低至零下180℃。为适应极端环境,“玉兔号”月球车利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源,可耐受300℃的温差。由于月球上没有风,且重力只有地球的六分之一,月尘扬起来后会长时间悬浮在半空中。这些直径小于1mm的月尘,破坏力不容小视,尤其是侵蚀到月球车的活动部件,将造成部件的异常磨损,降低其使用寿命。科技人员选择了轻盈的塑料和橡胶,并经过两年时间、60多次试验,他们终于做出了主副唇双密封层的创新设计,完成了双密封圈串联安装以及密封唇过盈量优化,可确保防尘密封效果。

(1)月球表面扬起月尘,________(是/不是)扩散现象;

(2)玉兔号的能源之一是太阳能,其太阳能电池帆板等设备能将太阳能转化为_______________能。

(3)玉兔号利用导热流体回路、电加热器等,使月球车保持在一定的温度范围内。如图是一种电加热器和导热流体回路,在经过电热丝后,可使4℃的水升高至48℃,若每分钟流过电热丝的水为4kg,则电路中电流为_________A。(不计热量损失,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2017届九年级下学期期中考试物理试卷 题型:综合题

如图、如图所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电路图,变阻器R的最大电阻值为2200Ω,台灯灯泡的铭牌如图所示. (不计灯丝电阻的变化)求:

(1)台灯灯泡的电阻.

(2)灯泡正常发光时的电流.

(3)台灯处在最省电时的工作状态时,灯泡的电功率.

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科目:初中物理 来源:湖南省张家界市永定区2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题

下列有关惯性的说法正确的是( )

A. 拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性

B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性

C. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性

D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了

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科目:初中物理 来源:重庆市、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考物理试卷 题型:填空题

如图所示,物体重G=50N,OB=0.4m,OA=1m,使杠杆在水平位置平衡时, F1的力臂L1= m,F1= N.(杠杆自重不计)

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科目:初中物理 来源:重庆市、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考物理试卷 题型:选择题

如图所示四种情景中,由于光的直线传播形成的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:北京市2017届九年级2月月考物理试卷 题型:实验题

小孟在探究凸透镜成像规律时,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。

(1)如图所示,若在光屏上观察到烛焰的像在光屏的左上角,这是因为_________。

(2)调整好后,她将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处,移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,如图所示,此实验现象可以说明_________的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。

(3)调整蜡烛的位置,然后在蜡烛与凸透镜之间放一个近视镜,移动光屏到85cm处时,在光屏上成清晰的像;接着保持透镜和蜡烛的位置不变,取下近视镜后,把光屏向_________(选填“左”或“右”)移动一段距离,在光屏上仍能得到清晰实像。

(4)小冯同学又用焦距是10cm的透镜做了一遍实验。并将观测情况记录在下表中。老何同学看到了,指出他第_________次实验存在错误。

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科目:初中物理 来源:北京市2017届九年级2月月考物理试卷 题型:作图题

如图所示,平面镜前有一线状发光物体AB,请根据平面镜成像的特点作出AB在平面镜中所成的像。

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科目:初中物理 来源:北京市2017届九年级2月月考物理试卷 题型:选择题

如图所示的电路中,电源电压不变,定值电阻R1、R2阻值不变,甲、乙两电表可能同是电流表,也可能同是电压表。断开开关S,甲、乙两电表的示数之比为2:3。然后将甲、乙两电表同时换成另一种电表,闭合开关S。则下列判断中正确的是( )

A. R1:R2=1:2

B. R1:R2=3:1

C. 在前后两个状态中,电阻R1的电功率之比为9:4

D. 在前后两个状态中,电阻R1的电功率之比为3:2

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科目:初中物理 来源:山东省临沂市临沂经济开发区2017届九年级中考一模(期中)物理试卷 题型:实验题

在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中.

(1)图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_______。

(2)图乙是老师根据两组同学每隔1min记录一次温度的数据,描绘出对应的“温度﹣时间”图象。由图象可知水沸腾时温度为____℃;水温达到沸点后继续加热,水的温度__(填“升高”、“降低”或“不变”)。

(3)由图乙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因:_______________。

(4)如图丙所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热。则试管中的水________(填“会”或“不会”)沸腾。

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