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    【题目】某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将 ，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．电压表与电流表的比值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    【答案】变小；变大；不变

    【解析】解：由电路图可知，两电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压；

    由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小；

    由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大；

    由U=IR可知，定值电阻两端电压变大，即电压表的示数变大；

    电压表与电流表的比值是定值电阻的阻值，由于定值电阻不变，则电压表与电流表的比值不变．

    故答案为：变小；变大；不变．

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    【题目】滑动变阻器上的铭牌中有“20 Ω 2A”的标志，其中2A表示的意义为________________________。

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    【题目】综合实验活动，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

    a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；

    b．与树叶间空隙形状有关；

    c．与树叶间空隙大小有关

    （1）根据所学知识，可确定猜想a是 （选填“合理”或“不合理”）的；

    （2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状；

    （3）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，然后让带孔卡板远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，这说明光斑的形状还与 有关；

    （4）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 （选填“有关或无关“）

    通过探究，他们初步得到了以下结论， 光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．不管光斑是不是像，他们都是由 形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则电源电压为 V，R1的阻值为 Ω．

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    【题目】如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢．货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示．在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N．则：

    （1）0～5s内，工人所做的功为 J；

    （2）5～30s内拉力做功的功率是 W；

    （3）工人沿斜面拉这箱货物时，机械效率为 ．

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    【题目】如图所示，小明用易拉罐所做的小孔成像实验，下列说法正确的是（ ）

    A．小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚

    B．物体与小孔的距离越远，塑料膜上的像越小

    C．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的

    D．若物体顺时针转动，则塑料膜上的像逆时针转动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）

    A. 做功快的机械，机械效率一定大 B. 功率大的机械，做功一定快

    C. 机械效率高的机械，功率一定大 D. 做功多的机械，机械效率一定高

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    【题目】

    （1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号） （①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）．

    （2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面 ．

    （3）实验时烧杯上覆盖纸片的目的是 ，以便缩短加热时间．

    （4）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象．由图象可知，水的沸点为 ℃，水沸腾时温度 （选填“不变”或“升高”）．

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    【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择___________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

    （2）小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该___________。

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：____________。

    （4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了三个小组的数据，你认为哪组数据发生的错误，并说明出现错误的原因是什么。

    答：__________________________________________________________________。

    实验小组

    L两端电压/V

    L两端电压/V

    串联总电压/V

    1

    1.4

    1.5

    2.9

    2

    1.3

    1.4

    2.7

    3

    1.3

    7.5

    2.8

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