小明和小红连接了图甲所示的电路测未知电阻的阻值．闭合开关后发现电流表和电压表均无示数． (1)观察他们连接的电路.在处出现断路． (2)排除断路故障后测量时.又发现有一处连接不妥当.请指出． (3)检查电路无误后闭合开关.观察了两电表的示数．计算出被测电阻R＝ Ω． (4)完成了上步计算后小明认为实验就完成了.小红则认为.仅这样就得出� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明和小红连接了图甲所示的电路测未知电阻的阻值．闭合开关后发现电流表和电压表均无示数．

(1)观察他们连接的电路(图甲)，在________处出现断路(填元件)．

(2)排除断路故障后测量时，又发现有一处连接不妥当，请指出________．

(3)检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数(如图乙)．计算出被测电阻R＝________Ω．

(4)完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小红则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是________．

(5)为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应_______．

答案：
解析：

　　(1)－(4)每空1分，(5)2分

　　(1)滑动变阻器

　　(2)电压表的连量程选大了

　　(3)10

　　(4)没有多次测量

　　(5)移动滑片读取多组电压、电流值(1分)，求出每组电阻值后取平均值(1分)

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?长春模拟）在进行“两个小灯泡串联”的探究活动中，小明和小红两人按照图中连接电路，刚连完最后一根导线，灯L₂就亮了，但灯L₁没亮．
（1）他们在实验过程中的操作不当之处是

连接电路过程中开关没有断开

．
（2）关于灯没亮，小红认为存在三种可能：
A．灯L₁断路 B．灯L₁短路 C．灯L₁发光较暗
小明马上排除了A的可能．你认为排除的理由是

在串联电路中，L₁断路，灯L₂仍然亮着

．
（3）为进一步确定故障，小明和小红采用了各自的方法，请将下列空格填写完整．
小明：他把灯L₁拧下，闭合开关，发现灯L₂仍然亮着，则故障是

（选填“B”或“C”）．
小红：她把一根导线接在a、b两点上，闭合开关，如果灯L₂出现

更亮

的现象，则灯L₁发光较暗．
（4）他们用一只“6V 3W，的灯泡、一个滑动变阻器和开关串联，接到电压为6V的电源上，制成一个可调光的“台灯”，在滑动变阻器的选择上有两种规格：甲标有“2Ω1A”、乙标有“20Ω2A”，他们应该选择

乙

（选填“甲”或“乙”）更合适一些．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小红连接了图甲所示的电路测未知电阻的阻值．闭合开关后发现电流表和电压表均无示数．
（1）观察他们连接的电路（图甲），在

滑动变阻器

处出现断路（填元件）．
（2）排除断路故障后测量时，又发现有一处连接不妥当，请指出

电压表的量程选大了

（3）检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图乙）．计算出被测电阻R=

Ω．
（4）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小红则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是

没有多次测量取平均值

．
（5）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是

移动滑片读取多组电压、电流值，求出每组电阻值后取平均值

．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小明和小红连接了图甲所示的电路测未知电阻的阻值．闭合开关后发现电流表和电压表均无示数．
（1）观察他们连接的电路（图甲），在______处出现断路（填元件）．
（2）排除断路故障后测量时，又发现有一处连接不妥当，请指出______
（3）检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图乙）．计算出被测电阻R=______Ω．
（4）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小红则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是______．
（5）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是______．

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科目：初中物理 来源：2010年辽宁省大连市西岗区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

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