【题目】关于如图所示电路,以下说法正确的是( )
A.要使L1、L2串联,1表为电压表,2表、3表为电流表
B.要使L1、L2串联,1表、2表为电流表,3表为电压表
C.要使L1、L2并联,1表为电压表,2表、3表为电流表
D.要使L1、L2并联,1表、3表为电流表,2表为电压表
【答案】D
【解析】AC、由图示可知,如果1表为电压表,2表、3表为电流表,则只有灯泡L1连入电路,AC不符合题意;
B、如果1表、2表为电流表,3表为电压表,则会短路电源,这是不允许的,B不符合题意;
D、如果1表、3表为电流表,2表为电压表,则两灯泡并联,D符合题意;
所以答案是:D.
【考点精析】关于本题考查的电流表的使用和电压表的使用,需要了解测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;电压表的使用时注意:电压表要并联在电路中,被测电压不要超过电压表的量程才能得出正确答案.
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【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置.下列有关表述错误的是( )
A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B.小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远
C.运动的小车如果不受阻力,它将一直静止不动
D.研究过程中采用了实验加推理的方法
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【题目】小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案:( )
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图乙所示).
(1)实验中是通过观察来知道小车动能大小的.
(2)实验中的研究对象是(选填“小车”或“纸盒”).
(3)A方案是为了探究动能大小与关系,得到的结论是.
(4)小红想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理? , 理由是.
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【题目】如图所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是( )
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
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【题目】如图所示是一手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光.下图四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图1、2所示,分别是“探究平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”的实验装置.
(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的(填物理属性的名称);
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是 .
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
A.选用的玻璃板太厚
B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)如图2甲所示,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射.①量角器量出θ的大小为50°,则反射角大小为 . ②若将纸板B向后折,使两纸板不在同一平面上,我们在纸板B上没有看到反射光,此时(选填“有”或“没有”)反射光的存在.
③在图甲的装置中,让一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿方向射出.
④若开始实验时纸板并未与平面镜垂直(如图乙所示),(能/不能)在纸板B上看到反射光线.
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【题目】某建筑工地一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被匀速拉下4m,g取10N/kg.求:
(1)货物静止在地面上时,与地面的接触面积为0.04m2 , 求货物对地面的压强.
(2)拉力F的功率.
(3)此滑轮组的机械效率.
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【题目】如图所示是一种风速测定装置,其中风速表是由电压表改装而成,R为定值电阻,R1为滑动变阻器.T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞,活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连,S闭合后,当风速增大时( )
A.活塞上方气压变大,活塞向下运动,风速表的示数变大
B.活塞上方气压不变,活塞静止不动,风速表的示数不变
C.活塞上方气压变小,活塞向上运动,风速表的示数变大
D.活塞向上运动,电路消耗的总功率变小
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【题目】江涛想探究凸透镜成像规律.实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm.
(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为cm;
(2)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、的实像;
(3)实验(2)中,不改变各元件的位置,江涛换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时(填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为 .
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