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    （2012?北海）小浩的家离学校2km，早晨他骑着电动车以20km/h的平均速度上学，请计算他从家到学校要用多长时间？
    分析：知道小浩的骑车速度和骑车路程，利用速度公式v=
    s
    t
    求骑车时间，即他从家到学校要用的时间．
    解答：解：
    ∵v=
    s
    t
    ，
    ∴骑车时间，即他从家到学校要用的时间：
    t=
    s
    v
    =
    2km
    20km/h
    =0.1h=6min．
    答：他从家到学校要用6min的时间．
    点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，属于基础题目．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?北海）汗脚穿鞋易产生臭味，周围的人也闻到臭气，这是
    扩散
    扩散
    现象，小明购买了如图所示的干鞋器，其电阻为2200Ω，正常工作电流为0.1A．把脚放入鞋内，通电后就可以起干燥杀菌除臭的作用，这是利用电流的
    热效应
    热效应
    工作的．它正常工作100s产生
    2200J
    2200J
    的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?北海）炎夏，小明浸泡在圆柱形水缸中降温解暑，如图所示，他浸在水中的体积为0.05m3，此时水深60cm，他的心脏部位在水面以下10cm处，则他受到水的浮力为
    490
    490
    N，水对他心脏部位的压强为
    980
    980
    Pa．已知圆柱形水缸底面积为0.5m2，当他从水缸出来后，水缸底受到的压强变化了
    980
    980
    Pa（水缸厚度、形变以及他带出来的水忽略不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?北海）小强用被雨淋湿的校服来检验“影响蒸发快慢的因素”．
    因素：A．液体的温度．
    B．液体的表面积．
    C．液体表面的空气流动速度．
    校验：（1）将湿校服放在太阳底下晒，主要验证
    液体的温度
    液体的温度
    因素．
    （2）将湿校服挂在风扇前用风扇吹，主要验证
    液体表面的空气流动速度
    液体表面的空气流动速度
    因素．
    （3）将湿校服展开挂在衣架上更容易干，说明
    液体的表面积
    液体的表面积
    越大，蒸发越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?北海）小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验，先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验，其中电源电压为6V保持不变．连接好的实物电路如图1所示．
    （1）老师检查后发现有一根导线连接错了，请你找出这根导线并打上“×”，然后用笔画线代替导线正确连接．
    （2）连接正确后小红先做试验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至
    B
    B
    端，然后开始试验，测出一组数据，并作出I-R图象（图2中的甲图象），由此图象得到的实验结论是：
    在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比
    ． 
    （3）小明利用这个电路测出另一组数据．但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的I-R图象如图2中的乙所示．请指出小明实验操作中不符合要求的做法：
    没有控制电阻两端电压不变
    没有控制电阻两端电压不变
    ．

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