(8分)小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)
D.电阻为5Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A;加在灯泡两端的最大电压为 V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 .
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
(A)如果小明观察到 ,则故障是 ;
(B)如果小明观察到 ,则故障是 .
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 (选填“正确”或“错误”)的.
(1)0.18 4.5 (2)0.2W---1.8W
(3)A 电流表无示数,滑动变阻器断路(或灯泡断路) B 电流表有示数,灯泡短路
(4)错误
【解析】
试题分析:在电源电压一定时,滑动变阻器滑片移到右端时,电路电阻最大,电路电流最小。当滑动变阻器滑片移到左端时只有灯泡接在电源上,灯泡电压与电源电压相等。当电流表为满量程的时,电路中的电流最小,根据P=I2RL即可求出电路中灯泡的最小功率; 当电压表示数等于3V时,求出电路中的电流,并结合电流表的最大值判断出电路中的最大电流,然后根据P=UI即可灯泡的最大功率。灯泡两端电压增大,电流增大,功率增大,设计功率的平均值是错误的。
考点:此题考查的是测量灯泡的电功率。
点评:本题考查了灯泡两端最大电压、电流中最小电流、求灯泡功率、分析实验记录表格设计是否合理、求灯泡功率的范围,这是实验的常考内容,一定要掌握。
科目:初中物理 来源: 题型:
小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0?20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A;
加在灯泡两端的最大电压为 V;
(2)若小明所选电压表的量程为0?3V、电流表的量程为0?0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 .
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到 ,则故障是 ;
如果小明观察到 ,则故障是 。
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 (正确/错误)的.
次数 | U/V | I/A | P/W | 平均值P/W |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 来源:2013届江苏省盐城市东台许河镇九年级下学期第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题
(8分)小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)
D.电阻为5Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A;加在灯泡两端的最大电压为 V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 .
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
(A)如果小明观察到 ,则故障是 ;
(B)如果小明观察到 ,则故障是 .
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 (选填“正确”或“错误”)的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材
A.电流表 B.电压表 C.滑动变阻器R(阻值0?20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变) F.开关S及导线若干
(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);(2分)
(2) 在连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端;
(3) 根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A;
(4) 若小明所选电压表的量程为0?3V、电流表的量程为0?0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 .
(5) 排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 (正确/错误)的.
次数 | U/V | I/A | P/W | 平均值P/W |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)
D.电阻为5Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 ▲ A;加在灯泡两端的最大电压为 ▲ V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 ▲ .
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
(A) 如果小明观察到 ▲ ,则故障是 ▲ ;
(B)如果小明观察到 ▲ ,则故障是 ▲ .
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 ▲ (选填“正确”或“错误”)的.
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