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小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中,记录了水在不同时刻的温度值,如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 98 98 98 98
根据小明所做的实验及他所记录的实验数据回答下面的问题:
(1)小明在实验的过程中观察到,水在沸腾前后水中气泡有如图1(a)、(b)所示的两种上升情况,那么在图1中,图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
是水在沸腾时的情况.
(2)从数据记录表上可以看出,有一次观察记录数据明显错误,它是第
6
6
分钟时的数据.
(3)根据表格中所给数据,请在图2所画的方格图上画出“温度-时间”的图象.
(4)从水的沸腾图象可以判断,在当时条件下,水的沸点是
98℃
98℃
,水在沸腾过程中温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).
分析:(1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,体积逐渐变小;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的气泡,气泡在上升过程中,体积逐渐变大.
(2)从表格中可以看出,从第4分钟开始,水的温度保持98℃,根据沸腾的条件,沸腾时温度不变,继续吸收热量,所以只有6分钟时的数据是错误的.
(3)在画水的沸腾图象时,首先根据表格中的数据进行描点,后将各点用平滑的曲线连接起来.
(4)水沸腾时的特点:不断吸热,但温度保持不变,这个不变的温度就是水的沸点.
解答:解:(1)水沸腾之前,气泡上升过程中,体积逐渐变小,b符合水沸腾前的现象;
水沸腾时,产生大量的气泡,气泡在上升过程中体积逐渐变大,a符合水沸腾时的现象.
(2)由表中数据可知:前3min是水沸腾前水吸热升温的过程,到第4分钟后水的温度就不再发生变化,说明这是水的沸腾过程,沸腾过程为4min到12min,所以表中第6min的数据是错误的,应该是98℃.
(3)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(4)由表格或图象知,水在沸腾过程中,吸热温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃.
故答案为:(1)b;a;(2)6;(3)见上图;(4)98℃;不变.
点评:此题是探究水的沸腾实验,在此实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点及沸腾图象的画法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小明同学在做“观察水的沸腾”实验时:
(1)如图所示,他所组装的实验装置中有一处错误,请指出:
温度计的玻璃泡碰到了容器底


纠正错误后,进行正确操作时记录的数据如下表:

(2)请你根据记录数据,在图中画出水的温度和时间关系的曲线:

(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是.(给出两种原因即可)第一种可能原因:
水太多了
;第二种可能原因:
水的初温过低

(4)小明观察到水要沸腾前和沸腾时,水中气泡上升时的体积大小变化情况不同,如图所示.其中:
a
图是水在沸腾时的情况.

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(2013?自贡)小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法中正确的是(  )

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小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图象如图.(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中,
(1)如图是实验部分装置的示意图,请你帮他指出测量中的两处错误.
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中

读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平
读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平

(2)中间有孔的纸板主要作用是:
减少热量散失
减少热量散失

(3)记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①根据表格中所给的数据,在右图中作出水的沸腾图象.(横轴每格为1min)
②水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)图中,表示水沸腾的图是
D
D


(5)二年九班的同学在做“观察水的沸腾”的实验中记下了如下数据
①甲小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
请你分析沸点为102℃的原因.(一点即可)可能是
沸水表面的大气压高于1标准大气压
沸水表面的大气压高于1标准大气压

②乙小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下课
温度(℃) 92
乙小组的实验是成功还是失败.
失败
失败

分析原因(一点即可)可能是
水量太多
水量太多

解决办法是.
减小水量
减小水量

③丁小组的两次实验做出的图象如图.丁小组开始计时是的温

度是
90
90
℃;两次实验的图象不一样的原因可能是(一点即可)
水的质量不同
水的质量不同
.通过实验得出的结论之一是水沸腾时
温度
不变
不变
而且要保持沸腾必须
继续吸热
继续吸热

④戊小组停止加热后记下温度变化同时做出了四组图象其中正确的是

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中:
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(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是
 

(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时温度计示数如图乙所示,其沸点为
 
℃.
(3)分析图丙所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
 

(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 100 70 55 45 35 29 27 25 25 25
①通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线.
②根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度应在
 
℃左右.
③根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
 

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