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    【题目】小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000 N的物体A向左匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为600 N，作用在绳端的拉力为250 N，则拉力所做的功为_______J；物体重力所做功为________J；该装置的机械效率是_______．

    【答案】 1500 0 80%

    【解析】（1）由图知，n=3，小明拉力端移动的距离：s=3s′=3×2m=6m，

    拉力做功：W总=Fs=250N×6m=1500J，

    （2）∵物体水平运动，在重力的方向上没有移动距离，

    ∴重力不做功，即重力做功为0．

    （3）利用滑轮组做的有用功：W有用=fs′=600N×2m=1200J，

    该装置的机械效率：

    故答案为： (1). 1500 (2). 0 (3). 80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（ ）

    A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

    C. 加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量

    D. 加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

    （1）比较不同燃料的热值，应选择____________两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过_____________来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）

    （2）比较不同物质吸热升温的特点：

    ①应选择_______________两图进行实验；

    ②不同物质吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；

    ③烧杯内的a、b两种液体吸热后的温度随时间变化的图像如图所示，由图可以看出，______液体的温度升高得较慢，______液体的比热容较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学又利用压强计来探究液体内部压强的特点，如图：
    ①当小明将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙的情景，则问题可能是 ．
    ②排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙，可得结论：同种液体内部深度越深，压强 ．
    ③小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．小明的这种探究方法存在的问题是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】重庆市将实现建成小区与配套学校同步覆盖纳入25件重点民生实事，江北区五里坪实验学校将于2017年9月全部建成并投入使用，在建设中，推土机发挥了重要作用．现有如图履带式推土机，其发动机的额定功率为120kW，若推土机在平直场地上以额定功率作业，在其以1.5m/s的速度匀速前进15m．求：
    （1）推土机所做的功W为多少？
    （2）推土机产生的牵引力F是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 ， 瓶底受到水的压力为F1 ． 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 ， 瓶盖受到水的压力为F2 ． 则（ ）
    A.F1＞F2 p1＜p2
    B.F1=F2 p1＜p2
    C.F1＜F2 p1＞p2
    D.F1=F2 p1＞p2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将文具盒的盒盖打开的过程中，盒盖相当于 ___杠杆；如图所示，练习写毛笔字时的笔 杆相当于 ___（以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，当手握笔的位置 向上移动时，写字时所需的动力将 ___（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，已知OA段长为30cm，OB段长为10cm，A端细线下所挂的正方体重物甲静止在水平地面上，重物甲的边长为10cm．当在B点加竖直向下大小为60N的力F作用时，细线竖直，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时物体甲对地面的压强为3000Pa．
    （1）重物甲受到地面的支持力大小；
    （2）绳子对物体甲的拉力大小；
    （3）物体甲的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向____选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持____并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_______．

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：____．他这样得出的结论是否合理？_________；为什么？___________________________ 　

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：__________．

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