【题目】建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼頂,工人师傅利用如图所示的装置,分三次运送.第一次运1块,第二次运2块,第三次运3块,每次运送时,砖都匀速上升,绳重及摩擦均忽略不计,这三次拉力依次为F1、F2、F3 , 效率为η1、η2、η3 , 则( )
A.F1+F2=F3
B.F1+F2>F3
C.η1+η2=η3
D.η1<η2<η3
【答案】BD
【解析】解:根据图示可知,作用在动滑轮上绳子的股数为2; 设一块砖的重力为G,则由F= (G+G动)可得,
F1= (G+G动),F2= (2G+G动),F3= (3G+G动);
则F1+F2= (G+G动)+ (2G+G动)= (3G+2G动)> (3G+G动);
因此F1+F2>F3;故A错误,B正确;
由η= = = = 可得,绳重及摩擦均忽略不计,动滑轮的重一定,物重越大,滑轮组的机械效率越大,即η1<η2<η3;故C错误,D正确.
故选BD.
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮组绳子拉力的计算的相关知识,掌握1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮),以及对滑轮(组)的机械效率的理解,了解关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。
(1)请在表格第二行空格内补全实验中测量项目,并在第三行空格内补全实验中测量数据________。
(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)
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【题目】如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,弹簧测力计下端挂一条形磁铁,且与螺线管B在同一竖直线上,将开关S闭合,条形磁铁静止时,测力计的示数为F0 , 则( )
A.在螺线管中插入铜棒后,测力计的示数增大
B.在螺线管中插入铁棒后,测力计的示数减小
C.只改变电流的方向,测力计的示数增大
D.只减小线圈的匝数,测力计的示数减小
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【题目】在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
g值相同的城市是________________________;
g值相差最大的两地是______________________________;
试猜想g值变化的原因可能是________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”,小明同学设计了如图所示的装置,并进行了如下实验.
①将弹簧放在水平面上,一端固定.
②在弹性限度内,用物块(物块与弹簧不连结)将弹簧压缩,测量并记录弹簧的形变量△L
③由静止释放物块,测量并记录物块在水平面上滑行的距离S.
④多次改变弹簧的形变量,重量步骤②③.
⑤分析实验数据得出结论.
请回答以下问题:
(1)本实验中,探究了弹簧弹性势能大小跟的关系.
(2)本实验中,弹簧弹性势能大小是通过来间接反映的.
(3)本实验中,从物块离开弹簧到静止,物块将能转化为能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于_________透镜,所成的是_________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,已知镜头焦距为f,人脸到镜头的距离应大于________。要使屏幕上的像大些,人应离镜头______(选填“远”或“近”)些。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(来源)人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升
野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比,好处在于质量相等的情况下,它的密度______ 。(选填“较大”或“较小”,下同),体积______ 。如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来,这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度______(选填“变大”或“变小”),所以热空气______(选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来.
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