阅读下列材料,然后回答问题.
飞机的机翼横断面形状是上凸下平的,当机翼根气流方向平行时,迎面吹来的气流被机翼分成上下两部分,机翼上方气流的流速大于机翼下方气流的流速.根据流体流动时,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.可知机翼下方的压强大于机翼上方的压强,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力.升力是竖直向上的,当升力大于重力时,飞机就上升.升力的大小除跟机翼外形有关系外,还受机翼的面积、飞行的速度以及机翼与水平面的夹角等因素的影响.一般地说,机翼越大、飞行速度越快、机翼跟水平面的夹角适当增大,升力就越大.
在赛车的尾部一般装有类似机翼的装置﹣﹣气流偏导器(图甲),气流偏导器的上表面是平的,而下表面呈弧形.这相当于一只倒置的机翼,这主要是为了汽车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面.
(1)请找出文中有关飞机飞行时产生升力的物理原理的句子________ .
(2)如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角(如图乙),则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大,此时产生的升力将________ .
(3)在赛车的尾部安装气流偏导器,能使车轮更好地抓紧地面,主要是因为增大了车对地面的________ .
(4)根据流体压强特点,结合图丙说明我们在火车站候车时,应注意什么问题?________ 生活中还有哪些场合属于此类问题,请举一例:________ .
科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第七章 第4节 重力 题型:实验题
在探究重力和质量的关系实验中,同学们用弹簧测力计来测物体的重力.实验中测得了几组重力和质量对应数值,并将测得的数据在坐标系中描点、连线,绘制成了如图所示的G﹣m图象.
(1)利用图象,本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为:G=________
(2)图象没有经过坐标原点.同学们对实验数据进行复核,发现测量和记录均正确无误,同学们又经过一番讨论交流,形成以下四种观点:
A.物体的质量的变化不均匀所致
B.可能因为周边环境的影响所致
C.弹簧测力计没有调零所致
D.坐标单位选的不合适所致
请你结合数据和图象,判断上述四种观点中________(填写选项前字母)观点比较符合实际.
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:6.2 密度 题型:单选题
有一捆粗细均匀的铜线,其横截面积是 2.5mm2,质量为 89kg,已知铜的密度为8.9×103kg/m3.则这捆铜线的长度为 ( )
A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:6.2 密度 题型:单选题
规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则( )
A. 甲瓶液体质量较大 B. 乙瓶液体质量较大
C. 乙瓶液体密度较大 D. 两瓶液体密度相等
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:6.2 密度 题型:单选题
小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中,测出几组数据,根据这些数据绘出图象.如图所示四幅图象中,能正确反映“质量与体积关系”的图象是:()
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 第九章 第4节 流体压强与流速的关系 同步测试卷 题型:单选题
向两张平行且距离比较近的两张纸中间吹气,会发现( )
A. 分开 B. 靠拢 C. 不动 D. 都有可能
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 第九章 第4节 流体压强与流速的关系 同步测试卷 题型:单选题
在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的
A. 空气流速增大,压强减小 B. 空气流速减小,压强减小
C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速减小,压强增大
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 9.4流体压强与流速的关系 同步测试 题型:单选题
一架飞机到达机场前要减速飞机才能逐渐降落,这样做的原因是( )
A. 飞机具有惯性 B. 飞机减速可使升力减小,升力小于重力时便可下降
C. 飞机减速可使升力增大,有利于下降 D. 为了节约燃料
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第八章 第一节 牛顿第一定律和惯性 题型:单选题
打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示,不考虑空气阻力的影响,下列说法中正确的是
A. 篮球能继续运动,是因为受到力的作用
B. 篮球落向地面是由于篮球具有惯性
C. 篮球若不受重力,将失去惯性
D. 篮球受到重力作用,运动状态发生改变
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