精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.木块A重为3N,体积为500cm3,如图所示,用细线拉着A浸没于盛水的圆柱形容器中,木块A受到的浮力是5N,若剪断绳子,则木块静止时受到的浮力是3N.

分析 (1)木块完全浸没在水中,排开水的体积等于其自身体积,根据阿基米德原理FgV,可计算出木块所受浮力;
(2)比较木块完全浸没在水中时受到的浮力与重力,根据物体浮沉条件判断剪断绳子,木块静止时的状态,然后根据物体漂浮条件得出浮力大小.

解答 解:
(1)木块浸没在水中,所以V=V=500cm3=5×10-4m3
木块受到水的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N;
(2)因为F>G=3N,
所以若剪断绳子,则木块静止时将漂浮在水面上,
则木块静止时受到的浮力为F′=G=3N.
故答案为:5;3.

点评 此题考查浮力大小的计算,关键有二:一是利用好木块完全浸没在水中,排开水的体积等于其自身体积这个隐含条件;二是通过比较木块完全浸没在水中时受到的浮力与重力确定木块静止时的状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示的是世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”,它于2015年3月31日抵达重庆.太阳能是一种可再生能源选填(“可再生”或“不可再生”),太阳能电池将太阳能转化为电能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.王铭是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.

(1)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是并联.
(2)豆浆机铭牌上的部分技术参数如表.豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?
额定电压220V
额定频率50Hz
电动机额定功率120W
电热器额定功率1100W
(3)算一下豆浆机的电热器电热丝的电阻值是多少?
(4)如图2是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的P-t图象.豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.目前,一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”.这种红绿灯具有节能和灵活的特点,可大大减轻交警的工作压力.白天太阳能电池板给红绿灯供电,同时多余的电能又给蓄电池充电.在阴雨天和晚上,蓄电池又给红绿灯供电,使红绿灯能工作,如图所示.这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表.
(1)在晴朗的白天红绿灯不工作而给蓄电池充电时,太阳能红绿灯能量的转化过程是太阳能转化为电能再转化为化学能.
(2)设一天有效受光时间为6小时,每平方米的面积上太阳辐射的功率P0=103W,则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少千瓦时?
(3)这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组,每组又由红、黄、绿三灯组成,共有12个信号灯.太阳能红绿灯电池板一天获得的电能,可供它连续正常工作几天?
光电转换效率η有效受光面积S工作电压U每个信号灯规格U、P使用条件T
30%824V24V、30W-30℃~70℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.扬州市建设的第一期公共自行车站点140个,投放自行车1000辆,市民可通过办理相关手续租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷.从自行车的结构和使用来看,下列说法中不正确的是(  )
A.车把上的刹车把手属于省力杠杆
B.下坡时速度越来越大是由于惯性越来越大
C.车座做的扁而平可以减小臀部所受的压强
D.轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明通过学习知道了液体压强的特点.当他看到两只分别盛有清水和盐水杯子,但没有标签时,有了新的思考:能否用压强计将它们区别开呢?他决定着手进行探究:
(1)当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应当相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况后,其简单的调节方法是B(填“A”或“B”);
A.将此时右边支管中高出的液体倒出         B.取下软管重新安装

(2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b) 和(c) 所示.发现图(c) 中U形管两边的液柱高度差较大,于是他认为图(c) 杯子中盛的是盐水.
①你认为小明的结论是不可靠的( 填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:没有控制金属盒浸入液体的深度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.
(1)图中,探究液体压强规律时所用的仪器是液体压强计;如果将橡皮膜浸入液体中,观察到U型管左右液面存在高度差,即说明液体内部有压强.这一过程采用的实验方法是转换法.
(2)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为4;
(3)综合分析1、2、3次实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①在同一液体中,液体压强随深度的增加而增加,进一步分析比较实验序号3、5、6的数据得出液体压强的规律:②在液体的同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
(4)如果换用酒精来做实验,在深度为9cm时,U型管左右液面高度差△h将<8.2cm(选填“>”、“﹦”或“<”),由此还可以得出的结论是:液体的压强与液体密度有关.(已知ρ>ρ酒精
实验次数深度h/(cm)橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/(cm)
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路.

(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动).
(2)连接电路时,开关要断开;滑动变阻器要滑到A (填“A”或“B”)移动.
(3)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是灯泡断路.
(4)阳阳实验时,发现电压表示数如图2所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向B(填“A”或“B”)移动.
(5)实验中阳阳测出了三组数据,记录在表中.若第一次实验时电流表的示数如图3所示,请将此示数读出并填入表中.
次数123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
(6)他测出小灯泡的额定功率是1W,小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率.
(7)完成上述实验后,小明发观电压表已坏,她利用剩余器材和老师又给的一个定值电阻R0、两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.
①请你在画出小明完成实验设计的电路图.
②写出测定额定功率的简要步骤:
a、闭合开关S、S1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$
b、保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关S2,断开开关S1,读出电压表A的示数为I.
③额定功率的表达式:P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.(1)如图1所示,电能表的示数是2016.5kW•h.
(2)如图2所示,木块的长度是2.75cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案