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    人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是:

    A．进行长短的比较，引入摮ざ葦的物理量;

    B．进行大小的比较，引入撝柿繑的物理量;

    C．进行运动快慢的比较，引入撍俣葦的物理量;

    D．进行压力作用效果的比较，引入撗骨繑的物理量.

    答案：B
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    3、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面几幅图给出的比较或说法，不正确的是（　　）

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    （2009?合肥模拟）人们要认识事物，就要对事物进行比较，就要引入相应的物理量．要完成对下面几幅图给出的比较，引入的物理量不正确的是（　　）

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    （2012?东阿县二模）人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示．要完成图中几幅图给出的比较，所引入的物理量不正确的是（　　）

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    人们要认识事物，就要对事物的一些性质进行比较，引入相应的物理量．如图所示的两幅图，比较运动快慢引入
    速度
    速度
    ，比较冷热引入
    温度
    温度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?沭阳县模拟）人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示．要完成下图中几幅图给出的比较，所引入的物理量正确的是（　　）

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