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    18．质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后，将铁块投入水中，则：（　　）
    A．温度由水传给铁块B．热量由铁块传给水
    C．水的温度降低，铁块的温度升高D．它们之间不发生热传递

    分析 质量相等的铁和水，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少，而初温相同，可以得出铁和水的末温高低，进而确定热传递的方向．

    解答 解：
    铁块和水的质量相同，水的比热容大，放出相等的热量，水的温度降低的少，而水和铁块的初温相同，故水的末温高，将铁块投入水中，铁将从水中吸收热量，使水的温度降低，铁块的温度升高，故C正确．
    故选C．

    点评 本题考查了学生对放热公式的掌握和应用，理解用好“质量相等的不同物质，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少”是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小海发现电脑是利用风扇来降温的．他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关．他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系．为此他制作了几个
    不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）．下表为实验记录的数据：
    序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜
    角度θ    		纸片被吹起的
    角度α
    13730°30°
    22730°20°
    33430°20°
    43745°40°
    5
    （1）试验中，小海是通过观察纸片被吹起的角度来知道风扇产生的空气流动强度的．
    （2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为1、3的两次实验数据，得出的结论为：在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大．
    （3）由于实验次数少，上述结论的可信度令人怀疑．因此他想再制作一个小风扇，那么若要将该小风扇之扇叶规格的相关数据填在序号5的行内，除扇叶的长度一项数据变化外，其它的数据必须与前面所选的两次数据完全相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．600牛重的老人和300牛重的小孩一同爬楼，5分钟后小孩先到楼顶时老人只爬到一半的高度，则此时小孩一定比老人（　　）
    A．做功少B．做功快C．做功慢D．做功一样多

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一个“12V 6W”的甲灯和一个“12V 12W”的乙灯串联后，其电流之比是1：1，其电功率之比是2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验，所示是小车滑下过程的示意图，实验时用刻度尺测量物体运动的路程，用秒表测量运动物体通过这段路程的时间．实验中，斜面应保持很小（填“很小”“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量时间．下表是他们未完成的实验记录：
    （ l ）请你将表填完整； 
    路程S/cm运动时间t/s平均速度v/（cm•s-1）
    S1=80.0t1=2.8v1=28.6
    S2=40.0t2=2.0v2=20.0
    S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=50
    （ 2 ）由表中数据可知小车速度变化的特点速度越来越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．观察气体的扩散现象时，应选择图中的乙（选填“甲”或“乙”）图所示实验装置进行实验，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀，这说明气体的分子在不停地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（选填“相同”或“不相同”）．
    （2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是开关没有断开．
    （3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是电流表接的是小量程，却按大量程读数了．
    电流表位置ABC
    电路/A0.30.31.5
    （4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（　　）
    A．通过两个灯泡的电流大小不同     
    B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
    C．灯泡的规格不同 
    D．发光微弱的灯泡被短接了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．家庭电路中，电冰箱与电视机是并联的，晚上天黑时，道路两旁的路灯总是同时亮起来，这些路灯之间是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．探究是物理学习的一种重要方式．科学探究要经历一个基本过程，阅读下列短文并回答间题．不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？
    熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量．这时温度可能也是不断上升的．
    研究蜡和海波的熔化过程，参照选择需要的实验器材．

    将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4-5次．
    上面两图中方格纸上的纵轴表示温度，温度的数值已经标出；横轴表示时间，请你自己写上．根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑曲线连接，使得到熔化时温度随时间变化的图象．
    根据你对实验数据的整理和分析，总结海波和蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点．
    回想实验过程，有没有可能在什么地方发生错误？进行论证的根据充分吗？实验结果可靠吗？
    与学生进行交流．你们的结果和别的小组的结果是不是相同？如果不同，怎样解释？
    （1）上面短文描述的实验过程中经历了那些探究步骤，请按顺序写出探究步骤的名称．
    （2）根据下表所列数据，画出海波的熔化图象．
    （3）海波是晶体还是非晶体？
    加热时间（min）012345678910
    海波温度（℃）2733414848484848495460

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