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【题目】“探究二力平衡条件”的实验中,我们选择了如图甲的装置.应该选择_____(选填“轻”或“重”)卡片进行实验。将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片_____平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手,这样做的目的是用于探究_____

【答案】 不在同一直线上的两个力能否平衡

【解析】

应该选择轻的卡片进行实验,小卡片的重力很小,可以忽略对实验的影响;通过分析实验装置可知,左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上,符合二力平衡的条件,所以小卡片可以处于平衡状态;在两端所挂钩码数量一样,方向相反的情况下,将小卡片转过一个角度,只是让两个力不在同一直线上,这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响,即不在同一直线上的两个力能否平衡。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中:

1)若使L1L2串联,则应闭合 ,断开

2)若使L1L2并联,则应闭合 ,断开

3)如果只闭合S1而断开S2S3,则灯 亮;

4)同时闭合开关 是不允许的.

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【题目】随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0002A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 03A”字样.Rt为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变.请完成下列小题:

1)将此电路放入温度为20℃的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为001A,求电源电压;

2)若环境温度为40℃时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围;

3)此电路能测量的最高环境温度为多少?

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【题目】甲、乙、丙、丁四个物体受力的作用做直线运动。它们的运动图像如图所示,其中物体受到平衡力的是_____;物体处于平衡状态时,受到的力的方向_____(选填“一定”或“不一定”)沿运动的方向。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是

A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大

B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟

D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

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【题目】利用身边的一些物体,可以做很多小实验:

(1)用一根橡皮筋水平匀速直线拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几只圆珠笔,再匀速拉动。如图甲所示,实验中会发现第二次匀速直线拉动时橡皮筋伸长的长度变_____(选填“长”或“短”),由此可以知道用_____的方法可以减小摩擦;

(2)如图乙所示,用手指压住铅笔两端的同时,手也会感到疼痛,是因为_____

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【题目】用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

1)让小车从斜面上滑下时,请画出小车所受力的示意图

______

2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______

3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,速度减小得越______

4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将_________

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【题目】在高速公路上,肆意超载,将会带来极大的危害,按照我国汽车工业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7.0×105Pa。现在一辆自身质量为2t6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货的质量为10t,每个车轮与地面的接触面积为200cm3,请求下列问题:

1)当该汽车装载质量为10t的货物,静止在水平路面上时,对水平路面的压强是多少?

2)在不超过行业标准的前提下,该车最多可装载多少吨货物(设车轮与地面接触面积不变)?

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【题目】物理兴趣小组的同学探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.

(1)小聪用电压表测L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,小明说这样不行.规范的操作方法应该是先选用____V的量程试触,如果示数小于3 V,再改用____V量程测量.

(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0.小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是____(填“短路”或“开路”).

(3)L2是短路还是正常,小华用小灯泡与____(填“L1”或“L2”)并联,如果L2发光,L2正常;L2不发光,L2短路.

(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当换用____(填“相同”或“不同”)规格的器材,____测量.

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