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    7．小芸用手拉弹簧测力计的挂钩时，开始感觉并不费力，可是越向外拉越费力，这是因为什么？

    分析 弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大，可由此入手进行解答．

    解答 答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，所以小芸用手拉弹簧测力计的挂钩时，越向外拉越费力．

    点评 此题结合日常生活中涉及的物理现象，考查了学生对弹力的认识，要注意的是弹力是接触力，产生的前提条件是：①物体相互接触，②发生了弹性形变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．长江三峡大坝水电工程是一座集防洪、发电、航运和供水等综合利用的巨大水利水电工程．如图1是大坝的俯视图，如图2是发电过程的示意图．有关主要技术数据如表所示：
    大坝高度/m大坝长度/m最高蓄水位/m总库容量/m3平均流量m3/min
    18523351754×10108.5×105
    请你根据上述有关材料，解答下列问题：

    （1）水流冲击水轮机转动并带动发电机发电的过程中，实现了机械能最终转化为电能的目的．
    （2）蓄满水时大坝底部受到水的压强有多大？
    （3）若水轮机就安装在大坝的底部，那么每小时水流对水轮机所做的最大机械功为多少？
    （4）若利用水流发电的效率为40%，发电机所能达到的最大输出功率有多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示的是小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，通过开关与电池的两极相连．用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的两端的全部漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．
    （1）将线圈竖直放置，闭合开关，发现线圈转动，但不能连续转动．原因是线圈在转过平衡位置时，不改变电流的方向，所受到的磁场力会阻碍线圈的转动．
    （2）为了让线圈能连续转动，应该采取什么措施？在线圈转过平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向．
    （3）将线圈水平放置，闭合开关，发现线圈并没有转动．原因是开始线圈处在平衡位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．有两个容积相等、质量都等于0.5kg的瓶子，分别盛满水和某种液体，盛水的瓶子总质量为4.5kg，盛某种液体的瓶子总质量为3.5kg．求：
    （1）水的质量是多少？
    （2）瓶子的容积是多少？
    （3）该液体的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．将两个气球充气后扎紧气口，使它们接触后用两手向中间挤压他们，如图所示．
    （1）在上面的实验中，用力挤压气球后观察到的现象是气球发生形变，说明理由力力可以改变物体的形状．
    （2）当左手位置不动，右手不在挤压气球时，会发现两球都会恢复原形，这说明两球之间的相互作用是同时（选填“同时”或“不同时”）发生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．从冰箱中拿出来的冻肉，放在砧板上，不一会儿会发现冻肉粘在砧板上，其中所发生的物态变化是（　　）
    A．先凝固后熔化B．先熔化后凝固C．先液化后凝固D．先液化后汽化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．外形相同、质量相等的铜球、铁球和铝球，则空心部分体积最大的球是（　　）
    A．铝球B．铁球C．铜球D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．回顾探究和实验
    器材：两个装有相同煤油的烧瓶、温度计、长度相同的铜丝和镍铬合金丝、电源、开关、电流表，滑动变阻器、导线
    步骤：①用笔划线代替导线，将电路连接完整
    ②把两段电阻丝串联，是为了控制电流相同，通电一段时间后，可以通过观察温度计的示数来判断电流通过导体产生热量的多少．
    ③用滑动变阻器改变电路中的电流，使电路中的电流比刚才实验时电流大，通电时间跟上次实验相同，发现同一烧瓶的温度升高的更多．
    ④还是在第一次实验的基础上，保持滑片的位置不变，但通电时间比上一次的长，观察到同一烧瓶的温度比第一次的高．
    结论：最终可以得到焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟它的电阻成正比，跟通电时间成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，已知R1=2Ω，R2=6Ω，电压表示数为3V，则电流表的示数为0.5A；电源电压为4V．

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