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    有两只定值电阻，上面分别标有“2A10Ω”和“1A5Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为


    1. A.
      1A
    2. B.
      2A
    3. C.
      3A
    4. D.
      不能确定
    A
    解析：
    电阻上标出的电流值是它正常工作时允许通过的最大电流．两电阻串联时电流强度相等，对于这两个电阻而言，只能满足最小的，所以A选项正确．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量定值电阻的实验中
    （1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）．小青闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为
    1.8
    1.8
    V，计算出的电阻值为
    9
    9
    ?．
    （3）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合理，理由是：
    只测量一次，误差较大
    只测量一次，误差较大

    （4）另一位同学连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，出现这种现象的原因可能是
    滑动变阻器短路（或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱）
    滑动变阻器短路（或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱）
    （写出一种可能性）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、滑动变阻器R（10Ω  0.5A），开关各一只，导线若干．同学们设计的电路如图所示：
    （1）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    （2）下表为某小组的实验记录分析表：
    次序 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.40 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，原因是
    把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
    把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
    ，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．
    （3）请根据电路图1完成实物图2的连接．

    （4）如果电压表坏了，另给一个定值电阻和二个开关，请在上面图3的虚线框里画一个能测出小灯泡额定功率的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有两只定值电阻，上面分别标有“2A  10Ω”和“1A  5Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为:

    A． 1A; 　 B．2A; 　　　 C． 3A ; 　　　　 　D．不能确定.

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