【题目】下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。
（1）该物质的熔点是______℃。
（2）该物质是______。（选填“晶体”或“非晶体”）
（3）温度为0℃，该物质处于______。（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”或“以上三种状态都可能”）
（4）如图所示，把盛有固态该物质的大试管插入烧杯里的固态该物质中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的该物质大部分熔化时，试管中的该物质______
A．也熔化一部分B．全部熔化
C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化
（5）小华注意到，妈妈早上做鸡蛋羹时的加热方法与图中相似，这样做的好处是______。
【答案】0 晶体 以上三种都有可能 C 鸡蛋羹无法沸腾，不会将其煮烂
【解析】
⑴ 由表中的实验数据可知，4min-8min该物质吸收热量，温度保持0oC不变,因此该物质的熔点是0oC。
⑵ 4min-8min该物质吸收热量，温度保持0oC不变,这是晶体熔化的特点，因此该物质是晶体。
⑶ 处于熔化状态的晶体，固态、液态、固液共存态或以上三种状态都可能，
⑷ 如图所示，把盛有固态该物质的大试管插入烧杯里的固态该物质中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的该物质大部分熔化时，烧杯中的该物质处于熔化状态，温度保持0oC不变, 试管中的固态该物质不能吸收热量，一点都没熔化，故选C。
⑸ 小华注意到，妈妈早上做鸡蛋羹时的加热方法与图中相似，这样做的好处是鸡蛋羹无法沸腾，不会将其煮烂。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
（1）本实验中应该听的声音是____（选填“A”或“B”）。
A．刚尺伸出桌面部分振动发出的 B．刚尺拍打桌面发出的
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越____，发出声音的音调越____，说明：音调的高低与____有关。
（3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的____与振动幅度的关系。
（4）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图象回答下列问题：
（1）在BC这段时间内晶体处于 状态，在CD这段时间内晶体处于 态.熔化过程用了 min。
（2）由图可知此晶体的熔点是 ℃。
（3）由图可知此晶体在熔化过程中虽然要继续 ，但是温度却 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A. L1与L2串联
B. 电流表A1测L1的电流
C. 当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D. 当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音.小明想“探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系”.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表.
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是___________cm.
(2)三根管中音调最低的是____________号.
(3)根据表中数据.能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答:___________(填“能”或“不能”)；理由:_______________________________.
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法.
实验方案:_________________________________________;
判断方法:_________________________________________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是
A. 该温度计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩
B. 玻璃管上的温度刻度值越向下越大
C. 为了测量更准确，玻璃管要细一点，球形容器要大一点
D. 该温度计在设计时用到了控制变量法
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小．它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯，当它两端电压达到1.2V时开始发光，若指示灯电阻不受温度影响，则灯丝阻值为 ________Ω．闭合S1、S2时，图中电磁铁的 ________（选填“左”或“右”）端是S极，将滑动变阻器滑片P向左滑动，电磁铁周围的磁场 ________（选填“增强”、“减弱”或“不变”），P滑到某点，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 ________Ω，继续向左滑动滑片P，电压表示数 ________
【答案】 40 右 增强 160 变小
【解析】（1）由
可得，电阻R的阻值： 
（2）闭合开关S1，由安培定则可知，螺线管左端的磁极为N极，右端为S极；
（3）当滑动变阻器滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，则电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路电流变大，因此电磁铁磁性增强，周围磁场增强；
（4）当L刚好发光时，电路中的电流： 
由
可知，此时电路中的总电阻： 
；由串联电路电阻规律可知，GMB接入电路的阻值： 
；继续向左滑动滑片P，电磁铁的磁性更强，周围磁场更强，GMB的阻值更小，由串联电路分压的规律可知，电压表的示数变小。
故答案为：40；右；增强；160；变小。
【点睛】本题考查了电路的动态分析，涉及到电磁铁磁性与电流的关系、欧姆定律以及电功率公式的应用等，判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。
【题型】填空题
【结束】
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【题目】一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L，瓶底的直径为D，然后倒出部分液体（约小半瓶，正立时近弯处），如图所示，测出液面高度L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度L2，则液体的密度为________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是一支常见体温计的示意图，它的分度值为____℃，其测量结果比实验用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____方向观察（填“A”、“B”或“C”）.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关 S1 和一个指示灯 L1（相 当于电阻很大的灯泡）．台灯开关和灯泡用 S2、L2 表示．当只闭合 S2 时，台灯不发光，当闭 合 S1 时，指示灯发光，再闭合 S2 时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1 和 S2 时都闭合，台灯 也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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