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    小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．在“探究摩擦力与什么因素有关”的实验是让木块在水平面上做________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．

    匀速直线
    分析：探究滑动摩擦力大小的影响因素时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，木块在水平面上要进行匀速直线运动；利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小．
    解答：弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，木块要匀速直线运动，这里采用了转换法的思想．
    故答案为：匀速直线．
    点评：初中物理常用的探究方法：控制变量法；转换法；类比法；模型法；等效替代法等．其中控制变量法是最常用的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．请你回忆学习的过程并完成下列填空：

    （1）图甲实验是让木块在水平面上做
    匀速直线
    运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；
    （2）图乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
    在水平面上移动的距离的大小
    反映出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．在“探究摩擦力与什么因素有关”的实验是让木块在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．请你回忆学习的过程并完成下列填空：

    （1）图甲实验是让木块在水平面上做 ______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；
    （2）图乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B ______反映出来的．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年北京市朝阳区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．请你回忆学习的过程并完成下列填空：

    （1）图甲实验是让木块在水平面上做     运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；
    （2）图乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B     反映出来的．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京师大附中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．在“探究摩擦力与什么因素有关”的实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．

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