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12.以下说法正确的是(  )
A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
B.手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用
C.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等
D.运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态

分析 (1)惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质;
(2)对有水的水杯进行受力分析即可解答;
(3)作用力和反作用力之间的关系是:两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.
(4)力可以改变物体的运动状态.

解答 解:
A、因为任何物体都有惯性,所以当篮球离开手后由于惯性会继续在向上运动,故A错误;
B、手握有水的水杯静止在空中,则受力平衡,分析可知竖直方向上,水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力作用,此外水平方向上,手对杯子有压力,故B错误;
C、以卵击石,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用的力,大小相等,方向相反,故C错误;
D、运动员挥拍将羽毛球击出,羽毛球由静止变为运动,运动状态发生变化,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了惯性、物体的受力分析、力的作用效果,以及相互作用力的特点的理解,属于综合性题目,但难度不大.

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3.小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验 中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.

 序号 支持面 木块对支持面的压力/N 滑动摩擦力/N
 ① 木板 6 3.4
 ② 毛巾 10 7.4
 ③ (a) (b) 5.4
(1)实验中为测定滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平 桌面做匀速直线运动,根据滑动摩擦力与拉力是一对平衡力(选填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等.
(2)为完成实验探究,根据甲、乙、丙图信息,表格中至少还需要补充的一组内容是:
(a)毛巾(或木板),(b)6N(或10N).
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较②③(或①③)(填序号)两行,得到 初步的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)另外一组同学在测量中发现弹簧测力计的示数时大时小.对此,他们做出以下分 析,其中不可能的是:AC
A.木块对木板的压力大小可能是变化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板与木块的接触面积大小可能有改变 D.木块的运动可能不是匀速直线运动.

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C.“女高音”中的“高”是指声音的音调高
D.“听声辨人”主要是由于声音的响度不同

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4.在日常生产和生活中,很多时候都用到了我们所学的物理知识,比如家里用的茶壶利用了连通器原理;温度计是利用液体热胀冷缩的规律工作的.

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