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【题目】如图所示,电阻R115Ω,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表A1示数为0.6A,电流表A的示数为1.8A,求:

(1)R1两端的电压;

(2)R2的阻值。

【答案】(1)9V; (2)7.5Ω

【解析】

(1)由电路图可知,R1R2并联,A1测通过R1的电流,A测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R1两端的电压;

(2)根据欧姆定律求出电阻R2的阻值。

(1)由题可知,R1R2并联,A1测通过R1的电流,A测干路电流,由可得,R1两端的电压:

(2)根据并联电路的电压特点可知,R2两端的电压:

根据并联电路的电流特点,流过R2的电流:

则电阻R2的阻值:

答:(1)R1两端的电压为9V(2)R2的阻值为7.5Ω

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源两端电压不变,R1为定值电值,R2为滑动变阻器;闭合开关S,缓慢移动滑片时,记下多组电压表和电流表的示数,计算出滑动变阻器的电功率P,并利用描点法绘出滑动变阻器的电功率P和电流表示数I的关系图像,下列图像中可能正确的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小松和小北探究 “影响电流热效应的因素”。

1)小松自制 “灯泡”并接入电路,如图甲,当电流通过时,金属丝快速发热并变红,这一过程能量的转化是电能转化为_______________

2)小松又利用长度相同的镍铬合金丝做了几个“灯泡”,按甲图所示,实验中,小松发现亮度不同的灯泡,灯丝粗细不同。因此小松猜想 “电流的热效应与电阻大小有关”,请说出小松这样猜想的依据____

3)小北利用如图乙所示的三个“灯泡”(R1=R2<R3)探究影响电流通过导体产生热量的因素,实验中补充的器材有几节干电池、开关和导线若干。设计的探究电路如图丙、丁。

实验中通过观察____________比较判断电流通过导体产生热量的多少;

设计丙图所示电路是为了探究__________________

利用丁图所示电路探究电流热效应与电流大小的关系时,还需要的测量工具________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量小灯泡电阻的实验中,小明同学用一只电压表、一只电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和标有“3.8V”的小灯泡,设计了如图甲所示的电路。

1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示电路图帮小明把图乙所示的实物图连接完整,导线不允许交叉_________

2)连接好电路闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数为6V,电流表示数几乎为零,则故障可能是____

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R

灯泡电阻平均值R

1

2.0

0.33

6.1

2

3.0

0.34

8.8

3

1

2

3

3)排除故障后,闭合开关,移动滑片测出数据填入表格中。第三次实验,移动滑片使灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则灯泡正常发光时电阻是________Ω

4)小明设计表格有不合理的地方是________

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合、S1断开,甲、乙两表均为电流表时,R1R2消耗的功率之比P1P232,当开关SS1都闭合,甲、乙两表均为电压表时,R1R2中的电流之比I1I2_____,两电压表示数之比UU_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是(  )

A.电流表A示数变小,电压表示数变大

B.电压表示数与示数之和变大

C.电压表示数与电流表A示数比值不变

D.消耗的功率变大

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【题目】如图甲所示是灯泡L的电流与其两端电压关系的图像。现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关SL的实际功率为1.8W,下列说法正确的是(

A.由图像可知不同电压下灯泡灯丝的电阻是定值

B.电源电压是3V

C.通过R的电流是0.4A

D.电阻R的实际电功率是3.6W

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【题目】如图是某电热水壶的铭牌,假设电热水壶的电阻不变,求:

1)电热水壶的电阻;

2)电热水壶正常工作5min消耗的电能;

3)当电热水壶实际工作电压为110V时,它的实际功率。

产品型号

SWF12P1A150

额定电压U/V

220

额定功率P/W

1100

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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示。

次数

物体的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

绳端移动的距离s/m

机械效率η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

1)表格内的第4次实验中应补充的数据是___________(结果精确到0.1%)。这次数据是用图中_________(甲/乙)所示的滑轮组测得的;

2)分析比较第123次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该___________,在第1次实验中,拉力F所做的额外功为_________J

3)某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越高,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断:_________,理由是___________

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