A. | 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 | |
B. | 将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在振动 | |
C. | 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同 | |
D. | 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量 |
分析 (1)“声音的传播需要介质”,而空气不是唯一的介质.
(2)一切正在发声的物体都在振动.
(3)音调与发声体的振动频率有关,响度与振幅有关.
(4)声音能传递信息和能量.
解答 解:A、当空气被不断抽出后,铃声逐渐减弱,说明声音的传播需要介质,真空不能传声,故A正确;
B、将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在振动,故B正确;
C、瓶内水位越高,质量越大,越难振动,频率越小,音调越低.所以频率不同,音调不同.故C错误;
D、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动,说明声音能传递能量,故D正确;
故选C.
点评 本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征:音调、响度和音色,并能够搞清影响它们的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一只课桌椅的高度约为13dm | B. | 一盏日光灯的功率约为40W | ||
C. | 一支“中华”牌铅笔的质量约为100g | D. | 一册初三物理课本重约10N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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