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    19．离海平面越高，大气压强越小．如图所示为某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验，此处的大气压强是74cm汞柱，最早测出大气压的科学家是托里拆利．

    分析 要解答本题需掌握：①海拔高度越高，大气压越小；②托里拆利测出了大气压的值，以及大气压值等于管内外水银面高度差．

    解答 解：离海平面越高，高度越高，大气压就越小；
    大气压值等于管内外水银面高度差，由图知道管内外水银面的高度差是740mm，所以大气压强是相当于740mm=74cm高的水银柱产生的压强．最早测出大气压值的科学家是托里拆利．
    故答案为：小；74；托里拆利．

    点评 本题主要考查学生对：大气压强与高度的关系，以及大气压的测量方法的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，工人用10s沿斜面把质量为100kg的物体推到高处，已知该斜面长5米，高2米，机械效率为η=80%，g=10N/kg．求：
    （1）工人将物体推上高处所做的有用功．
    （2）工人将物体推上高处所作的总功和总功的功率．
    （3）斜面对物体的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里（如图1）．
    （1）请在图2中画出试管（含铁砂）所受重力和浮力的示意图．（力的作用点画在O点）
    （2）试管在甲液体里排开的液体质量等于（选填：“大于”、“等于”或“小于”）试管在乙液体里排开的液体质量；装甲液体的烧杯底内部所受液体压强小于（均选填：“大于”、“等于”或“小于”）装乙液体的烧杯底内部所受液体压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．完成如图所示的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（　　）
    A．减小摩擦B．多次测量取平均值减小误差
    C．使每组数据更准确D．获取多组实验数据归纳出物理规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的弹性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．综合实验（可以配图说明）：
    要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”，请完成实验设计方案，要求用上给定的所有器材．
    器材天平、弹簧测力计、体积相同的铁块、铝块和铜块各一块
     
    实验步骤
    ①用天平测出铝块的质量m1，用弹簧测力计测出铝块的重力G1，将数据填入表格．②换用铁块和铜块重复上述实验分析数据，得出结论    		数据记录表格 

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，一物体静止在斜面上，画出物体对斜面50N压力的力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识，其中正确的是（　　）
    A．PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动
    B．如图，教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀
    C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心
    D．分子间吸引力和排斥力不能同时存在

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