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    【题目】如图1，铁球挂在光滑的墙壁上，请画出铁球受力的示意图；如图2，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂L1 ．

    【答案】解：过球心作竖直向下的重力G；过重心作垂直于墙面并指向外的支持力N；过重心作沿绳子斜向上的拉力F．如图所示：延长动力的作用线（用虚线）．由支点向动力的作用线做垂线，标出L1 ． 如图．

    【解析】静止的铁球受重力、拉力和支持力作用，根据重力的方向总是竖直向下的、支持力与接触面垂直并指向接触面外以及拉力沿绳子斜向上，过重心表示出铁球受力的方向．力臂的画法：首先确定支点0；然后延长动力的作用线和阻力的作用线（用虚线）；再由支点向动力作用线和阻力作用线做垂线（用虚线）即可．

    练习册系列答案
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    （1）甲站到乙站的距离。

    （2）牵引力做的功。

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    【题目】下列关于声音的说法正确的是（ ）

    A.声音是电磁波的一种 B.声音的频率越高，响度越大

    C.声音是由物体振动产生的 D.声音的振幅越大，音调越高

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    【题目】演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴的________。

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    【题目】【2016四川自贡卷】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．

    （1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变 因素，从而进行研究．

    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．

    （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

    验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；

    验证猜想二的小组应按图 或3、4 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是 （正确/错误）的．

    （3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光缆一般从地下通过，在埋有光缆的地面上，间隔一定的距离都竖有一块牌子，上面写着“保护光缆，人人有责”，下面对光缆的影响中，可造成通信中断的是 ( )

    A. 地面有水渗进地下 B. 施工时将光缆弄断

    C. 施工时将光缆弄弯 D. 在光缆附近用手机通话

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016浙江衢州卷】如图甲（杠杆自身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出），O为支点，OA=OD=3OB=0．6m，CD=0．2m．在做背景的白纸上作有以O为圈心半径为0．2m的圆．在A点挂5牛顿的重物G，要使杠杆水平平衡，则作用在B点竖直向下的力FB应为 N，撤去FB后，按图示方向分别施加FC、FD两个力，且毎次都使杠杆在水平位置平衡，则FC、FD大小关系为 ．

    （2）如图乙，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并 在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）．先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可现察到A、B两孔处气球的鼓起情况是 （填序号）．

    ①A孔处气球大 ②B孔处气球大 ③两个气球一样大

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