如图所示两图中,在开关S断开时,小磁针静止在图甲所示的位置;开关S闭合时,小磁针静止在图乙所示的位置。由此可知
A.a端是电磁铁的N极,c端是电源的正极
B.a端是电磁铁的N极,c端是电源的负极
C.b端是电磁铁的N极,d端是电源的正极
D.b端是电磁铁的N极,d端是电源的负极
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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实验次数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
电阻R/Ω | 7.7 | 6.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
导 线 规 格 | ||||
导线横截面积S/mm2 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.5 |
安全载流量I/A | 4 | 8 | 12 | 20 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰兴市九年级第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
(1)质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)实验中,小明和小丽发现 烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在 和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多。
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 (选填“质量”或“体积”)相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻的规格 (选填“相同”或“不相同”)。水和煤油吸热升温,这是通过做功来改变液体内能的。此时通过观察 (选填“温度计示数”或“加热时间长短”) 表示吸收热量的多少。
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.
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