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15.如图所示,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;比较甲、乙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.

分析 (1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,木块一定进行匀速直线运动.
(2)滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关.探究滑动摩擦力跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变;探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时,控制压力大小不变.

解答 解:(1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,必须让木块保持匀速直线运动;根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)甲、乙两图接触面粗糙程度相同,压力越大,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,所以甲乙两图探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系.
故答案为:匀速直线;二力平衡;压力的大小.

点评 掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,设此时弹簧测力计的示数为F1,弹簧测力计所受的合力为F2,则(  )
A.F1=F2=1000NB.F1=1000N,F2=0C.F1=0,F2=1000ND.F1=F2=2000N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6. 如图所示,在研究“平面镜成像特点”的实验中,小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验.
(1)该实验小丽同学采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定像的位置.
(2)实验器材调整正常后,若棋子A距平板玻璃7cm,则棋子B与A相距14cm才能与棋子A的像完全重合.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.(1)在测量物体长度的实验中,如图1所示,读数正确的是B(选填“A”或“B”),所测物体的长度为2.45cm.
(2)如图2所示为汽车上的速度计,此时汽车的速度为80km/h.

(3)在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图3所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.
①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时  速度大小相等(选填“相等”或“不相等”).
②实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小的.
③实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受  到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
④推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列对有关物理量的估算,符合实际的是(  )
A.人的拇指宽度约为10 cm
B.中学生在百米比赛中的成绩约为150 s
C.人在夏季的正常体温约为38℃
D.挂壁式空调的额定功率约1.2 kW

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取阻值为5Ω 的电阻在盒外与盒内电阻并联.

(1)盒内封闭一定量的空气的优点是空气受热容易膨胀,便于实验观察.在实验中电流 通过电阻时产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的高度来比较的.
(2)图甲可探究电流产生的热量与电阻的关系,图乙可探究电流产生的热量 与电流的关系.
(3)图乙中右侧盒外连接5Ω 的电阻,它的作用是使电阻c、d中的电流不相等.
(4)通电一段时间后,发现其中一个U形管的液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是空气盒气密性不好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进,则物块受到的滑动摩擦力的大小为2.8N;当物块以4m/s速度在水平地面上匀速前进时,物块受到的滑动摩擦力不变(选填“变大”“变小”或“不变”,下同);若在物块A上方叠加同样大小的物块,并以4m/s速度在水平地面上匀速前进时,物块受到的滑动摩擦力变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的摩擦力,他背的书包背带很宽是为了减小压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的四种情景中,属于光的折射的是(  )
A.
顽童照镜
B.
一叶遮日
C.
水中拱桥
D.
铅笔错位

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