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为了测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,某同学利用了如图(甲)所示的电路元件。
(1)请用笔画线代替导线将图(甲)实验电路连接完整;
(2)开关闭合后,发现灯泡不亮,电压表指针偏转较大,电流表指针没有偏转,造成此故障的原因可能是                                        ;
(3)排除故障后再次闭合开关,发现电压表示数为1.5V,为测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向               移动(选填“左”或“右”),使电压表的示数为                V;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则此小灯泡的额定功率是             W。
(1)图“略”
(2)小灯泡的灯丝断了(或小灯泡接触不良)。
(3)左 2.5
(4)0.7
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻,小明同学设计了如图甲所示的实验电路,图中R0为已知电阻.
(1)请按照电路图连接实物电路.
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(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1,无示数,V2有示数,则电路出现故障的原因是
 

(3)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向
 
端移动(填“左”或“右”),使电压表V1的示数U1=
 
V.若此时电压表V2的示数如图乙所示,则U2=
 
,小灯泡的电阻R1=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在科学实验考查中,为了测定额定电压为 2.5 伏的小灯泡的电功率,某同学连接了如图所示的电路.
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实验次数 1 2 3
电压/伏 2.0 2.5 3.0
电流/安 0.25 0.30 0.33
( 1 )闭合开关后,他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表和电流表的示数都不会改变,且灯泡亮度始终较暗,原因是
 

( 2 )改正错误后该同学测得了三组数据(见上表),则小灯泡的额定功率为
 
瓦;
( 3 )实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻,发现阻值变化较大.请分析原因:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

灯泡上所标明的电压值,是灯泡的
额定
额定
电压,为测出灯泡的额定功率,根据额定功率的意义和公式P=
UI
UI
,必须把灯泡两端的电压调整为
额定
额定
电压,并测出通过灯泡的
电流
电流


(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,可用如图1所示电路,甲、乙是两只表,甲表是
电压表
电压表
,乙表是
电流表
电流表

(2)在连接线路时,电键K应处于
断开
断开
状态,滑动变阻器的触头应滑至
B
B
端.
(3)当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到2.5V,则滑动变阻器滑片C应向
A
A
端移动.
(4)若估计到电灯阻值约10Ω,而电源由两节干电池组成,那么甲表应选的量程是
0~3V
0~3V
,乙表应选的量程是
0~0.6A
0~0.6A

(5)如果甲、乙两表如图所示,此时灯泡两端的电压为
2.5V
2.5V
,通过灯泡的电流强度为
0.26A
0.26A
,灯泡功率为
0.65W
0.65W

(6)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率
不能
不能
.若闭合电键S,发现两灯都不亮,而甲表有示数,乙表无示数,这个电路的故障出在
灯泡处
灯泡处
,原因是
灯泡断路
灯泡断路

(7)把图3中的实物按图所示的电路连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

灯泡上所标明的电压值,是灯泡的
额定
额定
电压,为测出灯泡的额定功率,根据额定功率的意义和公式P=
UI
UI
,必须把灯泡两端的电压调整为
额定
额定
电压,并测出通过灯泡的
额定电流
额定电流
.为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,可用如图所示电路,甲、乙是两只表,甲表是
电压表
电压表
,乙表是
电流表
电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,可用如右图所示的电路图.
(1)甲、乙两表中,甲表是
电流
电流
表,乙表是
电压
电压
表.
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,滑片应处于
B
B
端.
(3)合上开关,发现灯泡两端的电压只有2V,为了测定灯泡的额定功率,滑片应向
A
A
端移动,直到
电压表示数为2.5V
电压表示数为2.5V
才停止移动滑片.

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