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    6．在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光．以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示．
    数据序号1234567
    电压U/A2.52.11.71.30.90.50.1
    电流I/A0.280.260，240.210.190.160.05

    （1）根据题目要求，请用笔画代替导线将电压表接入电路中．
    （2）从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向b（选填“a”或“b”）端滑动．
    （3）小灯泡正常发光时电阻为8.9Ω（结果保留1位小数），小灯泡不接入电路时，其电阻最接近2Ω．
    （4）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由不同意，随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小（作出判断并说出理由）．
    （5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是电压表并联在滑动变阻器的两端了．

    分析 （1）本实验中电压表测灯泡两端电压，应与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定电压表量程；
    （2）由串联电路特点和欧姆定律分析判断滑片的移动方向；
    （3）由表格数据，根据I=$\frac{U}{R}$计算灯泡正常发光的电阻；根据实验最后一次数据计算灯泡电阻；
    （4）小灯泡灯丝电阻随两端电压的变化，比较不同电压下小灯泡的电阻值，电阻值随温度的升高而增大．
    （5）当电压表并联在滑动变阻器的两端时，电压表示数增大，电流表示数减小．

    解答 解：
    （1）测小灯泡电阻的实验中，电压表应灯泡并联，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选用0-3V量程，如图所示：

    （2）小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，变阻器分得电压增大，由串联电路的分压原理可知，应将滑片向b端滑动，使变阻器连入阻值变大；
    （3）当灯泡两端电压等于额定电压时正常发光，由表格数据可知当灯泡为2.5V时，通过灯泡的电流为0.28A，
    由I=$\frac{U}{R}$可得灯泡正常发光的电阻：
    RL=$\frac{{U}_{额}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.28A}$≈8.9Ω；
    由题知，小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，由表格数据知，小灯泡不接入电路时，电阻最接近第7次实验时灯泡电阻，
    所以：RL′=$\frac{{U}_{7}}{{I}_{7}}$=$\frac{0.1V}{0.05A}$=2Ω；
    （4）由表中数据，比较不同电压下小灯泡的电阻值可知：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小，因灯丝的电阻不是定值，故不能求平均电阻．
    （5）B图象是随着电压的增大，电流逐渐减小，是因为电压表并联在滑动变阻器的两端了．
    故答案为：（1）见上图；（2）b；（3）8.9；2；（4）不同意，随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小；（5）电压表并联在滑动变阻器的两端了．

    点评 本题是测小灯泡电阻的实验，考查了实物连接、滑动变阻器的使用、电阻的计算等，关键是知道灯丝电阻与温度的关系．

    练习册系列答案
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    16．要想比较准确的量出地图上两点间铁路线的长度，比较好的办法是（　　）
    A．用三角板直接去测量
    B．用量程较大的直尺直接去测量
    C．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后再用直尺测出线的长度
    D．用分度值较小的直尺直接去测量

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    17．小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
    （1）从小宇的实验可得出的初步结论是温度越高，磁体的磁性越弱．
    （2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法吸引（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
    （3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么？答：不让磁体靠近高温热源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲，如图所示．

    （1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱的长度越短，音调越高；
    （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较高．

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    1．在用托盘天平测盐水质量的步骤中，排列正确的序号为（　　）
    ①将盐水倒入空烧杯中；②计算盐水质量为M=M1-M2；
    ③称出空烧杯质量M2；④称出烧杯和盐水的总质量M1．
    A．①②③④B．④②③①C．③①④②D．③④①②

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．研究表明物体在月球上的重力大约是它在地球上的$\frac{1}{6}$，一个质量为54kg的举重运动员在地球上最多能举起1200N的物体，则在月球上他的重力是多少牛顿？该运动员在月球上最多能举起多少千克的物体？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中．
    液体种类实验
    序号    		物体重力G物（N）弹簧测力计示数F（N）物体受到的浮力F浮（N）排开液体体积
    V排（cm3）
    水
    ρ水=1.0g/cm3    		121.50.550
    21.01.0100
    30.51.5150
    酒精
    ρ酒精=0.8g/cm3    		421.60.450
    51.20.8100
    60.81.2150
    （1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可得出的初步结论是：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    （2）分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    （3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了寻找普遍规律．

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    15．如图是著名的伽利略斜面实验，主要应用了C
    A．控制变量法
    B．等效替代法
    C．理想实验法
    D．比值定义法
    下面是该实验中的一些事实和推论：
    a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．
    b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一下斜面．
    c．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
    d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动
    （1）请将上述理想实验的步骤按正确的顺序排列bcad．
    （2）在上述的步骤中，属于理想化的推论有cad（均只要填写序号即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它排开水所受的重力之间的关系．小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，则得出以下哪个结论，实验即告成功．（　　）
    A．F1-F2=ρ液（V2-V1）gB．F2-F1=ρ液（V1-V2）gC．F1-F2=ρ液V2gD．F1-F2=ρ液（V1-V2）g

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