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18.一个电热杯的额定电压为220V,其额定功率为1000W.此电热杯正常工作时,2s内消耗的电能是多少?1分钟内产生的热量是多少?在用电高峰时,电压比220V降低了10%,此时正在工作的电热杯实际功率是多少?(不考虑电热丝电阻随温度的变化)

分析 (1)根据W=Pt求出2s内消耗的电能;再更据Q=W求出1分钟内产生的热量;
(2)已知灯泡的额定电压和额定功率,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出灯泡的电阻,再计算出电压降低10%后的实际电压,白炽灯的电阻不变,从而根据实际电压计算出实际电功率.

解答 解:电热杯正常工作时,2s内消耗的电能是:W=Pt=1000W×2s=2000J;
1分钟内产生的热量是:Q=W=Pt=1000W×60s=6×104J;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,灯泡的电阻:R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{1000W}$=48.4Ω,
电压比220V降低了10%时,灯泡两端的实际电压:
U=U(1-10%)=220V×90%=198V,
则灯泡的实际功率:P=$\frac{{{U}_{实}}^{2}}{R}$=$\frac{(198V)^{2}}{48.4Ω}$=810W.
答:电热杯正常工作时,2s内消耗的电能是2000J;1分钟内产生的热量是6×104J;电压比220V降低了10%,此时正在工作的电热杯实际功率是810W.

点评 此题主要考查了实际功率的计算.属于一道基础题.关键是根据额定电压和额定功率能计算出灯泡的电阻.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.要上物理实验课了,作为物理可代表的小明去帮实验老师准备实验器材,他刚将两只条形磁体放在实验桌上,就听到老师说“重新换两只磁体吧,那两只我昨天检查了,已经消磁了,需重新充磁后才能用”.小明陷入了沉思,老师是如何判断消磁的?请你选择合适的器材,帮他设计实验方案,判断磁体是否具有磁性.
(1)实验器材
(2)实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的点加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图所示的图象.(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体.
(2)加热10min,甲吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍.乙液体的吸热能力大于(选填“大于”“等于”或“小于”)甲液体.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明和小梦同学在用天平和量筒测某物质密度的实验中.
(1)小明用称量是200g的天平测一石块的质量,天平平衡时如图1所示,由此可知小明使用天平的错误之处是被测物体的质量超过了天平的称量;
(2)他用调好的天平按图2中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知道,丙图量筒中盐水的质量是111g,体积是100ml,盐水的密度是1.11g/cm3

(3)在交流讨论的过程中,同组的小雨提出了另一种实验方案,其实验步骤
①用天平测出空量筒的质量;
②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;
③用天平测出量筒和盐水的总质量.
对上述实验步骤你所持的观点是B(选填“A或B”)
A.能测出盐水的密度,而且实验设计合理
B.量筒重心高,测量时托盘的晃动使量筒容易倾斜而摔碎,不宜提倡.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路中,只闭合开关S1,两灯均发光.当S2由断开到闭合时,灯L2熄灭,这是因为L2被短路.L1标有“6V3W”字样,L2标有“6V6W”字样,电源电压为6V,则开关S2闭合前电路中总功率是2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.在图甲中,重10N的球静止在水平地面上,画出它所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.生活中有许多物理现象
(1)人们在移栽树木时,常常要除去树上的大部分枝叶,这是为了减少水分的汽化,冬天,戴眼镜的人喝热水时,眼镜片会变得模糊,这是液化 现象.(均填物态变化名称)
(2)如图甲、乙是两把高度不同,其它都完全相同的水壶,给这两个水壶装满水,则甲壶中水的质量等于(选填“大于”“小于”或“等于”)乙壶中水的质量,这是因为壶身和壶嘴构成连通器.
(3)在风景优美的湖面划船是很惬意的,如果以划船的人为参照物,小船是静止的;水鸟掠过湖面时,翅膀上方空气流速大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空气流速,翅膀上下表面存在压强差,形成向上升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.远视眼俗称老花眼,如图中属于老花眼成像图的是乙,可以佩戴凸透镜进行矫正,凸透镜对光有会聚(选填“会聚”或“发散”)作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明利用如图甲所示电路测定灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材,电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0.3V、0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω  0.5A)

(1)在小明所连接的电路中(甲图),有两根导线还没有连接好,请你帮他完成电路的连接(要求,滑动阻滑片向右移动,灯泡变亮:其他的导线不要变动,导线不能交叉).
(2)正确连接电路团合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路故障原因可能是灯泡断路.
(3)在排出故障后,闭合开头,移动滑动变阻器,多次测量,小明绘出了电压与电流的变化的关系图乙,则小灯泡的额定功率是0.625W.
(4)小明又取了一个规格完全相同的旧灯泡来实验,发现在额定电压下工作,亮度偏暗,小明仔细察,发这只灯泡的玻内璧变黑;灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光是发生了升华(填物态变化名)而变细,消耗的实际功率变小的缘故(填大或小).
(5)灯泡的功率测量完后,小明用5Ω,10Ω、15Ω,20Ω,25Ω的定电阻,更换电路中的灯泡,探究电流与电阻的关系.得到如丙所示的电流与电阻的关系图,小明应用滑动器为R2(选R1或R2)若某次实验中滑动变阻接入14Ω,那么所选用的定值电阻的值为10Ω.

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