小明.小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关时.小明猜想:物体的动能可能与物体的质量有关．小华猜想:物体的动能可能与物体的速度有关．小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．实验一:让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑.撞击水平面上的同一木块.看哪次木块被推得远．(1)实验中通过观察来比较� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，
小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．
小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．
小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．
实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．
_{（1）实验中通过观察来比较动能大小的．
实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．
（2）小丽的做法是．}

试题分析：（1）实验中通过观察木块被推动的距离来比较动能大小的；
（2）要探究小华的猜想，小车的质量不变，让小车从斜面的不同高度处滑下，从而可以得到不同的初速度，可以探究动能与物体的速度的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻．
_{（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察　　反映出来的．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两烧瓶中需装入初温相同、质量　　（选填“相等”或“不相等”）的同种液体．
（3）为了在较短时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水的主要理由是　　．
A．煤油有颜色便于观察 B．煤油的密度比较小
C．煤油的比热容比较小 D．煤油的热值比较大．}

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列实验中没有采用控制变量法的是

A．探究影响液体内部压强的因素 B．探究动能大小与哪些因素有关

C．探究影响电流做功多少的因素 D．探究串联电路中的电流特点

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中是动能—高度关系图线，小石块上升的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J.

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块　　来比较物体动能的大小．要研究动能的大小与质量是否有关，应选用质量　　的两个球从　　的高度滚下（选填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，滑轮可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F₂的大小为牛；物体上升时，它的重力势能（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题：
_{（1）从同一高度由静止释放的目的是 _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与（选填“质量”或“速度”）的关系。
（2）该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答：______ 你的理由是。}

图甲图乙