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    如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
     
    （1）实验时要竖直向上  拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为  N。若钩码上升的高度为10cm，则有用功是  J，该滑轮组的机械效率为  。
    （2）若仅减少钩码的个数，不计摩擦及绳重，该滑轮组的机械效率将   （选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （1）匀速   2.4    0.6    83.3﹪ （2）减小

    试题分析：（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小．
    每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，弹簧测力计的示数为2.4N．

    ∵重物有3段绳子承担，
    ∴
    ∴
    ．
    （2）整个滑轮组保持不变，即额外功不变．因为对重物做的功为有用功，减少钩码的个数，即减小了有用功，机械效率就会减小．
    点评：（1）滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值．
    （2）滑轮组的机械效率与提升物体的物重有关，同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    问题解决—测量滑轮组机械效率:小雨用如图滑轮组将一个重物A提起，他想知道此时滑轮组的机械效率。现在他身边除了重物A、两个相同的滑轮、细绳外，还有3只相同的小桶和若干相同的小铁钉。
    (1)请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式(不计绳重和摩擦);
    (2) 请你说明测量步骤(请配图说明，图画在方框内).

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N，则下面说法中错误的是（    ）
    A．绳子自由端被拉下6m
    B．工人所做的有用功是1960J，总功是2880J
    C．工人做功的功率是288W
    D．滑轮组的机械效率为51%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m．不计绳重和摩擦，求：

    （1）人拉绳子做功的功率；
    （2）滑轮组的机械效率.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内移动了8m，拉力F所做的功为1280J．则：

    （1）拉力的大小为_________N，功率为_________W．
    （2）不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%．则动滑轮的重力为__________N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理就在我们身边，以下分析正确的是
    A．在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声
    B．用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力
    C．静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力
    D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光发生漫反射

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图17所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

    实验次数
    		钩码重/N
    		钩码上升的距离/cm
    		弹簧测力计的读数/N
    		弹簧测力计上升的距离/cm
    		机械效率
    1
    		2
    		8
    		0.8
    		24
    		83.3%
    2
    		4
    		5
    		1.5
    		15
    		 
    3
    		6
    		10
    		2.2
    		30
    		90.9%
    (1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
    (2)在实验操作中应竖直向上         拉动弹簧测力计；
    (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，        可以提高滑轮组的机械效率；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：


    （1）实验时，应沿竖直方向     拉动弹簧测力计.
    （2）第②次实验中，拉力做的总功是     J，滑轮组做的有用功是     J，滑轮组的机械效率=     %（结果保留一位小数）.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示（4分）

    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上 _________ 拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 _____ ____ ．
    ③对比分析          次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越            ．
    实验次数
    		钩码重
    C1/N
    		动滑轮重
    C2/N
    		钩码提升高度h1/m
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计上升高度
    h2/m
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		2
    		0.5
    		0.1
    		0.85
    		0.3
    		78.4%
    2
    		4
    		0.5
    		0.1
    		1.54
    		0，3
    		86.6%
    3
    		6
    		0.5
    		0.1
    		2.24
    		0.3
    		89.3%
    4
    		6
    		1
    		0.1
    		2.40
    		0.3
    		83.3%
    5
    		6
    		2
    		0.1
    		2.74
    		0.3
    		73.3%

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