分析 (1)当要研究的物理量不易直接测量时,把要测量的物理量间接的反映出来,这种方法是转换法.
(2)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫做控制变量法.
(3)液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的,液面高度差越大,液体的压强越大.根据液体压强公式p=ρgh判断哪个U型管内液面高度差最大.
解答 解:(1)在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;
实验中为了比较液体压强的大小,采用转换法,通过观察比较U型管两边液面的高度差来比较;
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用控制变量法.
在探究滑轮摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变压力,同时保持接触面的粗糙程度不变.
(3)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.液面高度差越大,液体的压强越大.
如果被测压强大小相同,U形管中液体密度越小,液面高度差越大.
故答案为:(1)匀速直线;高度差;(2)控制变量;压力;(3)A.
点评 此题主要考查的是学生对探究实验的理解和掌握中控制变量法和转换法的应用.考同时查了学生对液体压强公式、U型管压强计的了解与掌握,知道U型管压强计的原理是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 实验次数 | 质量(kg) | 升高温度(℃) | 吸收热量(J) |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.10 | 10 | 2100 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械效率越大,表明它做的功越多 | |
B. | 做功越少,功率越小,机械效率越小 | |
C. | 功率越大,做功越快,机械效率越大 | |
D. | 功率越大,反映做功越快,与机械效率无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 质量m/kg | 初温 t/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
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