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18.回顾探究与实验:
测量斜面的机械效率
过程
步骤
①组装斜面;
②用刻度尺测出斜面的高度h和长度s;
③用弹簧测力计测出物体的重和测力计的拉力
数据
表格
物体重G/N斜面高h/m斜面长s/m机械效率η
10.5     162.5%

分析 实验时需要用刻度尺测出斜面的高度与长度,用测力计测出力,据此分析答题.

解答 解:测斜面的机械效率实验,②需要用刻度尺测出斜面的高度h和长度s;③用弹簧测力计测出物体的重和测力计的拉力.
故答案为:②刻度尺;③弹簧测力计;测力计的拉力.

点评 本题考查了实验器材与实验步骤,知道实验原理与实验器材即可正确解题,要注意基础知识的学习与掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图1是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体长度的关系,其结论是:在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:研究电流与电压和电阻的关系,研究压强与压力和受力面积的关系.
(4)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个废灯泡的灯芯(图2)设计一个实验来研究这个问题,要求:
①说出方法.
②在图2中画出你设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.声音在25℃海水中的传播速度是1531m/s,下列关于声音在铁棒中的传播速度说法正确的是(  )
A.500m/sB.3.8×107km/sC.300m/sD.5200m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示甲温度计中的示数是4℃,乙温度计中的示数是-10℃
按照温度计的使用步骤,将下面的叙述(用字母代替)依次排列BADCFE
A、选取适当的温度计  
B、估计被测液体的温度   
C、让温度计与被测液体接触几分钟   
D、让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中  
E、取出温度计   
F、读出温度计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.家庭中常用寒暑表的测量范围是(  )
A.0℃~100℃B.-50℃~100℃C.35℃~42℃D.-30℃~50℃

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3.如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如表:
t/min0123456789101112
t温/℃90919293949596979898989898
(1)如图1所示,是小华实验中使用温度计时,不当之处是:温度计碰到了烧杯的底;读数时目光未与温度计液面相平;其中水沸腾时的现象如图2中的乙图所描述一样(选填“甲”或“乙”),水在沸腾时吸热,温度会保持不变(“继续升高”“降低”或“保持不变”).由实验数据可知,水沸腾时的温度是98℃.
(2)实验中小明实际测得水的沸点不是100℃,可能的原因是:大气压低于标准大气压.
(3)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,为什么?请你说出一种可能的原因烧杯中水的质量较大.
(4)根据实验数据作的沸腾图象大致是图3中的哪一个丙.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小雨的体重为600N,他使用如图所示的滑轮组提升重物.已知动滑轮重100N;当匀速提升的体积为0.02m3的重物(重物始终未出水面)时,他对地面的压强为6×103Pa,已知每只鞋底与地面的接触面积为2dm2.求:
①人对地面的压力.
②滑轮组对物体的拉力.(重物未出水面)

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7.根据图中所示的要求绕制线圈.

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8.一橡皮球的质量为0.5千克,在无风时橡皮球从某高度沿竖直方向自由坠落,坠落时橡皮球受到空气阻力f的大小为0.5牛(保持不变).求:
(1)橡皮球受到重力G的大小.
(2)橡皮球坠落时所受合力F的大小.

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