在探究“影响压力作用效果的实验时.做了如图所示的情况(1)比较甲.乙两图所示的实验示你的结论是在受力面积相同时.压力越大.压力的作用效果越明显,(2)比较丙.丁两图所示的实验示你的结论是在压力相同时.受力面积越小.压力的作用效果越明显,(3)根据1.2的结论你还可以得出.压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．这种实验探究的方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况

（1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）比较丙、丁两图所示的实验示你的结论是在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）根据1、2的结论你还可以得出，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．这种实验探究的方法叫控制变量法．

分析（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫塑料的形变来体现的；比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；
（2）比较丙、丁两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．
（3）综合上述结论可得出影响压力作用效果的因素，在实验中用到了控制变量的方法．

解答解：（1）在实验中，通过泡沫塑料的凹陷程度来反应压力的作用效果；分析图甲和图乙可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（2）分析图丙和图丁可知，压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，故可知：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）综合1、2的结论你还可以得出，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．
在探究一个量与多个变量的关系时，每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变，这种实验探究的方法叫控制变量法．．
故答案为：（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）压力大小和受力面积；控制变量．

点评此题是探究压力作用效果与压力大小和接触面积的关系，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，这两种方法也是物理实验中的常用方法．

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