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20.一个物体放在水平桌面上,下列两个力中是一对平衡力的是(  )
A.物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力
B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力

分析 (1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力;
(2)二力平衡条件是:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,根据二力平衡力的条件进行判断.

解答 解:A、物体受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者的方向是相同的,作用在两个不同的物体上,不符合二力平衡的条件;
B、物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力,都是作用在同一物体上,并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合二力平衡的条件;
C、物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力,尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上,但是它们是作用在两个不同的物体上的,不符合二力平衡的条件;
D、桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者方向相同,尽管作用在相同的物体上,不符合二力平衡的条件.
故选B.

点评 判断两个力是否是平衡力,要从平衡力的四个条件逐条分析,有一个条件不符合,两个力也不是平衡力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,“抽陀螺”是人们热爱的一项体育运动,抽打陀螺使其不断旋转,表明力可以改变物体的运动状态,由于具有惯性,陀螺可以在地面长时间旋转.

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11.LED灯具有节能、环保等特点.某LED灯的额定电压为220V、额定功率为4.4W.若它每天正常发光10h,一个月(30天)消耗的电能是1.32KW•h.与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为44W的白炽灯亮度相当.

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(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度.实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向上(选填“上”或“下”)移动光屏.
(2)图示位置光屏上得到了一个清晰的像,在不改变蜡烛和光屏位置的前提下,把凸透镜向左(选填“左”或“右”)移动,光屏上会再次出现一个清晰的烛焰的像.新出现的像是倒立放大的实像,此成像规律常应用在投影仪(选填“照相机”或“投影仪”)上.

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15.某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想.请你帮助完成如下实验方案:

(1)实验中通过观察木块被推出的距离的大小,来判断小球重力势能的大小.
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是小球与木块将会做匀速直线运动.
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图乙,具体的操作方法是让小球从相同(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下.
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图甲,具体的操作方法是让小球从不同(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下.
(5)通过比较分析可以得出的结论是重力势能的大小与物体的质量和高度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.在国际单位制中,电功率的单位是(  )
A.kW•hB.WC.JD.A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)我们要让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是使像成在光屏的中心.
(2)凸透镜的焦距是10cm,当烛焰在如图所示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、缩小的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.
(3)若想使光屏上烛焰的像变得再小一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向远离透镜(选填“靠近透镜”或“远离透镜”)的方向移动,同时适当调整光屏的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列关于力的看法,错误的是(  )
A.力是一个物体对另一个物体的作用
B.两个不相互接触的物体间也能存在力
C.两个物体只要相互接触,就可以产生力的作用
D.两个物体之间不存在相互作用就一定不存在力

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16.如图是一种多功能蒸汽电熨斗,其说明书的部分内容如下:请认真阅读后解答下列问题:

(1)为了安全用电,该电熨斗的电源线插头应选图中的A(填“A”或“B”).
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(3)该电熨斗正常工作时的电流是多少A?其发热丝的电阻是多少?
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