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    如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

    A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F

    B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

    C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F

    D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0


    A      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    胶棉拖把的主要结构如图15甲所示，使用时，现将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动。胶棉夹将棉头中多余的水分挤出后便可清理地板。请在图15乙中示意图中画出21教育网


    （1）动力F1的力臂L1

    （2）作用在B点的阻力F2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图9甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像。则该滑动变阻器的最大电阻值是___________Ω，电源电压是___________V。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是

    A.甲图中测电笔的使用方法是错误的 B.乙图中电路的接法是正确的

    C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的 D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐      （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要        .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是

    A.物态变化是凝固，放出热量              B.物态变化是汽化，吸收热量

    C.物态变化是熔化，吸收热量              D.物态变化是液化，放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木块运动情况在图象中描述正确的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是

    A.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力

    B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力

    C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力

    D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场。可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢?为此.他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路.运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。

    (l)小军使用小磁针来进行探究。他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后.重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。

    根据小军的实验.可以得出的结论是:

    a.通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是__ __的；

    b.通电螺线管外部各点的磁场方向还与_____方向有关。

    (2)小民的实验方法是:先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔.然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上.再把绷铁屑均匀地洒在白纸上。通电后轻轻敲击木板.发现细铁屑的排列情况如图丁所示;改变通电电流的方向后.重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。

    (3)小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现.如果把通电螺线管看作一个磁体.则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之问的关系呢?

    小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。

    小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是: 。

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