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速度是用来表示________的物理量,用符号________表示.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________内通过的________.速度的计算公式是:________;速度的单位是:________,读作:________;1m/s=________km/h.从速度公式变形得到公式________可用来计算路程,从速度公式变形得到公式________可用来计算时间.

物体运动快慢    v    单位时间    路程    v=    m/s    米每秒    3.6    s=vt    t=
分析:解答本题应掌握:速度的意义、定义、计算公式、单位及公式的变形等.
解答:物体的运动有快有慢,物体运动的快慢用速度来表示;在物理学中我们用v来表示速度;
如果物体做匀速直线运动,则速度等于运动物体在单位时间内通过的路程,其计算公式为:v=,速度的单位为m/s,读作米每秒;
1m/s==3.6km/h;
将速度公式变形可得s=vt,可用来计算t秒内物体通过的路程;也可变形为:t=,即可求出物体运动s时,所需要的时间;
故答案为:物体运动快慢;v;单位时间;路程;v=;m/s;3.6;米每秒;3.6;s=vt;t=
点评:速度的定义及计算是中考中考查的重点,要求学生熟练掌握其定义方法及意义并能灵活进行单位的换算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(7分)小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B      ▲    反映出来的。

乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用            ▲               来表示

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用        ▲          法。

如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     ▲     的大小,同时控制小球的     ▲     不变。

乙实验中只有物质的   ▲   不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的     ▲    相等、酒精灯加热方式相同等)。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(7分)小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B     ▲    反映出来的。
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用           ▲               来表示
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用       ▲          法。
如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     ▲    的大小,同时控制小球的    ▲     不变。
乙实验中只有物质的  ▲  不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的    ▲    相等、酒精灯加热方式相同等)。

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省九年级第一学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

 

探究动能的大小与哪些因素有关、比较水和沙子吸热本领的大小 

如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B            反映出来的。

乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用                            来表示

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用                    法。

如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的       不变。

乙实验中只有物质的       不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的         相等、酒精灯加热方式相同等)。

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省大丰市九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

(7分)小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B      ▲     反映出来的。

乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用            ▲                来表示

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用        ▲           法。

如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      ▲     的大小,同时控制小球的     ▲      不变。

乙实验中只有物质的   ▲   不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的     ▲     相等、酒精灯加热方式相同等)。

 

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省泰州市九龙实验学校中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究物理问题的方法叫转换法.

如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B______反映出来的.
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用______来表示.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
乙实验中只有物质的______不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的______相等、酒精灯加热方式相同等).

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