精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】探究影响导体电阻大小的因素实验中,小明设计了如图电路。

1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是

2)为粗略判断ab两点间导体电阻的大小,可观

3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为 同学的改进更好一些,理由是:

【答案】

【解析】

试题:(1)缺少电路的基本组成元件:开关;

2)因为通过灯泡的电流越大,灯泡越亮,因此ab间的电阻越大,电路中的电流越小,灯泡的越亮;反之,灯泡越暗;故根据灯泡的亮度反映ab间电阻的大小;

3)将灯泡换为电流表,ab间的电阻决定电路中的电流,因此,当ab间电阻过小时,电流会过大,电路可能会被烧坏;在原电路中串联一个电流表,灯泡可以起到保护电路的作用.因此乙同学的方案更好,可以起到保护电路的作用;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据中不合理的是

A. 一本物理书的重为2.5N

B. 一名中学生的体积约为500dm

C. 教室中空气的质量约为250kg

D. 水分子的直径数量级为10-10m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】预计2019年通车的青山长江大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件。假设一正方体构件从江面被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,构件所受浮力F1、钢绳拉力F2h的变化如图乙所示。

图中反映钢丝绳拉力F2h变化的图线是_______(填序号),并求出正方体构件所受的最大浮力及正方体构件的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点

1实验前,小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等,如图甲所示,接下来的操作应该是

A再多加一些红墨水 B倒出一些红墨水

C取下软管重新安装 D按压金属盒的橡皮膜

2排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐增大,如图乙所示,由此可知液体内部的压强与 有关

3小强保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丙所示比较乙、丙两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论你认为他的结论是否可靠?答: 原因是:

4他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 选填序号).

A烧杯中换密度差更大的液体

BU形管中换用密度更小的酒精

C将U型管换成更细的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】研究串联电路电压特点的实验中,某同学进行了如下探究。

【实验步骤】

连接好如图所示电路,闭合开关观察两灯发光情况;

②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压,并将读数记录在表内。

请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压。

【得出结论】比较表中数据可知,串联电路的总电压等于各分电压之和。

【反思交流】要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:

方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;

方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;

方案丙:增加电池节数,测出各电压值;

以上三种方案,你认为不可行的是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,小灯泡L1L2都标有“3V 0.25A”字样,电源由21.5V的干电池串联而成,则下列说法中正确的是( )

A. S闭合后,L1、L2并联且都能发光

B. S 闭合后,电路将发生短路

C. 要使L1、L2串联,可去掉导线a

D. 若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上,则电路发生短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图a所示的长方体放在水平地面上,若将图中的阴影部分截去后,则剩余部分对地面的压强将______,若物体A在水平推力F的作用下如图b所示从甲图位置匀速运动到乙图位置,此过程中,物体A对桌面的压强将______ 以上均选填变大不变变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,S闭合后,A1,A2,V三只电表的指针均如图乙,已知V表接入的是“-”“15”,L1,L2的电阻值分别是____Ω____Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油,用规格相同的电加热器给它们加热,比较它们吸热的情况.

(1)在此实验中,除了图甲中所示的器材外,还需要______ ,由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量,可根据______ 来反应吸收热量的多少.

(2)经过思考,小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法,

①质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量多的,吸热能力______

②质量相同的不同物质,吸收相同的热量,温度变化小的,吸热能力______ .(以上两空均选填“强或弱”)在物理学中,用______ 表示不同物质的这种性质的差别.

(3)图乙是小明根据实验数据绘制的图象,则食用油的比热容是______ J/(kg℃).(已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃))

查看答案和解析>>

同步练习册答案