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7.关于导体的电阻R=$\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(  )
A.导体的电阻与导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻与电流、电压大小无关

分析 电阻是导体本身的一种属性,影响电阻大小的因素有:导体的长度、横截面积、材料以及温度;与通过导体的电流、导体两端的电压无关;但可以由R=$\frac{U}{I}$求出导体的电阻.

解答 解:电阻是导体本身所具有的性质,与通过它的电流、它两端的电压无关,
由R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示,故ABC错误,D正确.
故选D.

点评 本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用,理解“电阻大小与电阻两端的电压和通过的电流无关,但可以利用R=$\frac{U}{I}$求出电阻大小”.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,晓丽在研究动能影响因素的实验中研究对象是小球;用小球去撞击木块,并通过木块被撞击后运动的距离大小来反映动能的大小,这种方法叫做转换法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?不能(填“能”或者“不能”)理由是:木块通过的距离无法确定.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.用一动滑轮提升180N的物体,使其匀速升高2m,所用拉力为100N,有用功为360J,总功为400J,此动滑轮的机械效率为90%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下数据
物质次数质量(kg)升高温度(℃)吸收热量(J)
10.05102100
20.05204200
煤油30.10104200
40.05101050
(1)分析第1、2两次实验可得出的结论是:相同质量的同种物质升高不同的温度所吸收的热量是不同的;
(2)分析第1、3两次实验可得出的结论是:不同的质量的相同物质升高相同的温度所吸收的热量是不同的;
(3)分析第1、4两次实验可得出的结论是:质量相同的不同物质升高相同的温度所吸收的热量是不同的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示的电路中,电阻R1的阻值为20Ω,电源电压不变.当开关S1、S2都闭合时,电压表的示数为12V,电流表的示数为1A.
求:(1)电阻R2的阻值是多少?
(2)当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“探究水和煤油比热容大小”的实验中:

(1)小强和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节A(A/B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别用同一个酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体受热均匀.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等(答出一个即可).
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽   B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,电源电压为12V恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,闭合开关S.
(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表A1的读数为0.5A,电流表A的读数为1.7A,求滑动变阻器的最大阻值.
(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小慧用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小,实验时,小慧记录的部分数据如表所示.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)a.分析序号①②③三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b.要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为①④⑤三组数据进行分析.
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:C
A.静止    B.匀速直线运动     C.静止或匀速直线运动    D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.电流通过导体做功,若电能部分转化为内能则:电热=Q<W.如电动机.

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