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如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合上述要求的是( )

 

 

D

【解析】

试题分析:根据题意可知,灭蚊网和灯泡互不影响,因此属于并联;当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用,说明S1控制整个电路,S2控制灯泡,故电路设计符合上述要求的是D选项。

考点:串并联电路的连接与电路设计

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

利用如图所示的斜面移动物体可以 (选填“省力”或“省距”).如果斜面长1m,高0.2m,现用平行于斜面的拉力,将重为10N的物体从斜面底端匀速拉上斜面顶端,此时斜面的机械效率为50%,则拉力大小为 N.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省江阴市华士片八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种说法中,正确的是

A.给冰加热,冰的温度一定升高

B.把5℃的水放入0℃的房间,水将会结冰

C.把糖放入水中,水变甜是熔化现象

D.夏天,室外的自来水管外会有湿润现象,这是空气中水蒸气液化形成的

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小丽同学在探究如左图电路的电流关系时,她打算用电流表分别测A、B、C三处的电流。

(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如上右图所示,原因是 。

(2)比较上表数据,可以得出初步结论是 。

根据此结论右图电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.5A,则流过L1的电流为 A。

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是 ( )

A.重10N的物体加速下落l0m,重力做的功一定是l00J

B.用力提10N重的物体上升10m,提力做的功一定是100J

C.将重10N的物体沿水平方向匀速推动10m,推力做的功一定是100J

D.用10N的水平推力将重物推动8m后,撤去推力、物体又前进2m后静止,推力做的功一定是100J。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。

(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是 ;

(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动 (填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”)。

(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为:

A.振动频率越高,声音的响度越大 B.振动频率越低,声音的响度越大

C.振动幅度越小,声音的响度越大 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:作图题

作图题(每题2分)

(1)“坐井观天,所见甚小”,请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围(用斜线标出).

(2)如图所示,S为一点光源,作出物体AB在地面上的影子.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于使用酒精灯的做法中错误的是:

 

 

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科目:初中物理 来源:2015届山东省八年级(下)月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

(2008?三明)某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.

(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是 和 ;

(2)如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整:

A.量出200m的直线距离s并做记录;

B.甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;

C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;

D.乙同学 ;

E.将测得的时间t记录下来;

F.重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′.

(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求.

(4)请写出造成本实验误差的原因之一: .

 

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