精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.小伟和小李研究物体浸入液体的过程中容器底部所受压强增加量△p 与哪些因素有关.所用相同的柱形容器底部都装有压强传感器,他们在容器中分别倒入一定量的水和酒精(ρ >ρ ),然后将高 H 为 0.1 米的实心柱体缓慢放入液体中,逐步改变其下表面距液面的距离 h,如图甲所示,并将测量数据记录在表一和表二中.
表一:柱体浸入水中 表二:柱体浸入酒精中 表三:锥体浸入水中
序号h(米)Ap(帕)序号h(米)Ap(帕)序号h(米)Ap(帕)
10.0210060.0280110.0281.3
20.0420070.04160120.04130.7
30.0630080.06240130.06156.0
40.0840090.08320140.08165.3
50.10500100.10400150.10166.7
(1)分析比较表一或表二中液体对柱形容器底部压强增加量△p 与圆柱体浸入液体深度 h 的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:当圆柱体浸入同种液体的过程中,压强增加量△p 与浸入液体深度 h 成正比.
(2)小李猜想:物体浸入同种液体中时,h 的增加量相同,△p 的增加量也相同.小伟猜想:物体浸入同种液体中时,h 的增加量相同,△p 的增加量与物体的形状有关.于是他们用等高的实心圆锥体在水中重复上述实验进行验证,如图乙所示,测得的数据记录在表三中. 分析表三中的数据,小伟的猜想正确,由表三中的数据及相关条件 可得出初步结论是:实心锥体浸入柱形容器的水中时,h 的增加量相同,△p 的增加量的变化情况是:h的增加量相同,△p的增加量越来越小.
(3)如果用实心球重复上述实验,根据上述结论,可推理得出:实心球体浸入柱形容器的水中时,h的增加量相同,△p 的增加量的变化情况是:h的增加量相同,△p的增加量先变大后变小.

分析 (1)分析压强的增加量与h的变化,得出正比例关系;
(2)分析表格中数据压强增加量与深度增加的关系,得出结论;
(3)根据表格中数据结合球体的特点与圆锥的关系进行对比分析.

解答 解:
(1)由表1或表2中数据知,深度增加,液体压强增加量也增大,且液体压强增加量与深度增加量的比值不变,可知对柱形容器底部压强增加量△p与圆柱体浸入液体深度h成正比;
(2)由表格3中数据知,同种液体,深度的增加量相同,物体的形状不同,增加量不同,说明物体浸入同种液体中时,h的增加量相同,△p的增加量与物体的形状有关,即小伟的猜想正确;
计算压强增加量与深度增加量的比值可以发现,对于圆锥体,h的增加量相同,△p的增加量越来越小;
(3)实心球的横截面先由小到大再变小,对比(2),可以推测实心球体浸入柱形容器的水中时,h的增加量相同,△p的增加量先变大后变小.
故答案为:(1)正比;(2)小伟;h的增加量相同,△p的增加量越来越小;(3)h的增加量相同,△p的增加量先变大后变小.

点评 此题是探究物体在浸入液体中的过程中,底部压强增加量与深度增加量之间的关系,考查分析数据归纳结论的能力,并注意控制变量法和类比法的应用.为压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆可以省距离的杠杆是(  )
A.
羊角锤
B.食品夹C.核桃钳D.
瓶起子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.一底面积为400cm2的柱形容器放置在水平桌面上,装有足够多的水.现将一体积为1×10-3 m3的实心正方体木块放入水中,本应漂浮在水上的木块,由于吸水最终悬浮在水中,则当木块静止时水对容器底部的压强相对于未放入木块时变化了多少?(水未溢出,ρ=0.6×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究带电物体间的相互作用”活动中
(1)小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电.
(2)将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动.
(3)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图甲乙,相互吸引的是图丙.

 (4)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,这是体育课时小强匀速向上做爬杆运动,若小强体重为500N,则他受到的摩擦力大小等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)500N,摩擦力的方向为竖直向上(选填“竖直向上”或“竖直向下”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.某同学站在磅秤上,人受到的重力与(  )是一对相互作用的力.
A.磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力
C.地球对磅秤的吸引力D.人对地球的吸引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,
让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.

(1)实验时小车每次都从同一高度由静止滑下,目的是为了让小车到达水平面时的速度相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最大,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“多”、“少”、“快”或“慢”);
(3)根据这个实验推理:若水平表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么运动小车将做匀速直线运动,在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律,它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用;
(4)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图所示,请你认真分析后作出正确的选择:①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为乙图;
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为甲图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装有体积为1.5×10-4m3的水,水面距杯底的深度为12cm,杯子与桌面的接触面积是1.0×10-3m2,如图所示.
(1)求出水对杯底的压强;
(2)求出这些水的质量;
(3)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa,求玻璃杯的重力. (g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面.下面是李明对该比赛情景的分析,其中正确的是(  )
A.击出的羽毛球能够在空中继续飞行,是由于羽毛球具有惯性
B.用桨向后划水,皮划艇会前进,这是由于力的作用是相互的
C.踢出去的足球在空中飞行的过程中受到地球的重力和脚的踢力
D.投篮时,篮球脱手后在空中下降的过程,不只受到地球对它的引力,还有空气的阻力

查看答案和解析>>

同步练习册答案