Question

小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究．琴弦的编号及情况如下表．

(1)小丽同学想探究弦发声时音调与弦的材料的关系，则她应当选用表中编号为________(填写字母代号)的琴弦．

(2)小丽同学想探究弦发声时音调与弦的粗细的关系，则她应当选用表中编号为________(填写字母代号)的琴弦．

Answer 1

答案：A;B
解析：

讲析及答案：由题意可知，小丽要探究弦发声时音调与弦的长度、横截面积、材料的关系，也就是说，探究的是结论与多个因素的关系．为此我们需要采用“控制变量法”，即要想探究其中一种因素与声音音调的关系，就需要控制其他因素不变，而只改变这一因素，然后通过比较不同情况下声音音调的高低来得出结论． 　　由此可知，要探究弦发声时音调与弦的材料的关系，就需要选用长度、横截面积相同，而材料不同的弦来进行实验．分析表格可知，符合要求的是D、E． 　　同理，想要探究弦发声时音调与弦的粗细(横截面积)的关系，就需要选用材料相同、长度相同，而横截面积不同的弦进行实验．分析表格可知，符合要求的是A、B． 　　点评：所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题的方法．这种方法在解题、做实验时会经常遇到，是初中阶段最常用的实验方法之一，同学们应当重点掌握．