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    【题目】下列物理量的单位中，属于电功单位的是

    A. J B. W C. J/s D. V·A

    【答案】A

    【解析】A、J被用作功和能的单位；符合题意；

    B、W是电功率的单位，不合题意；

    C、J/s被用作电功率的单位．不合题意；

    D、V·A被用作功率的单位；不合题意；

    故选A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）

    A．A1示数变小，V示数变小 B．A1示数不变，V示数变小

    C．A1示数不变，V示数不变 D．A1示数变小，V示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年11月，在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场，考古人员发现一块像马蹄形状的金属，工作人员利用托盘天平和量筒，测量了这块金属的密度．

    ⑴ 用调节好的天平测量蹄形金属的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，蹄形金属的质量是________g．

    ⑵ 量筒中装适量水，读出体积为30cm3．放蹄形金属时，小明直接将金属放入量筒中，水面静止后如图乙所示，蹄形金属体积为_________cm3，计算出蹄形金属的密度为__________g／cm3．

    ⑶ 测量蹄形金属体积的操作中可能溅出水，引起密度测量值___________(偏大/偏小)．正确的操作是用细线悬挂蹄形金属慢慢浸没到水中，这样，既防止水溅出，还可以避免___________．

    ⑷ 对照常见金属密度表，该蹄形金属块可能是____________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关S，线圈周围的小磁针，静止时指向正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（ ）

    A．此现象说明磁可以生电

    B．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关

    C．发电机是利用这一现象来工作的

    D．在该现象中，机械能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题

    （1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体_____， A、B两图中测力计示数之差等于______ 。

    （2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与__________有关；

    （3）C、D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体___有关

    （4）比较_____ 图和_____ 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小哲在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如图1所示的仪器，通过自学知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点．

    （1）他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场．连接好电路后，他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动．闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置，均发生偏转．于是他们得出结论：通电后的螺线管周围存在 ．此时，如果移走小磁针，该结论则 （选填“成立”或“不成立”）．

    （2）细心的小哲还发现通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置N极指向各不相同，他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的．于是他们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地洒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屑都相当于一个 ，根据铁屑受力转动后的分布情况，就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了．但在进行实验时，通电后，大多数铁屑并没有发生转动，他们轻轻敲击玻璃板面，才观察到了如图2所示的铁屑分布情况，轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小 ．他们分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．

    （3）同学小炜仔细研究了铁屑分布情况之后，他提出我们前面学习磁场时，有关磁感线的方向规定是：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．但从我们的实验现象看，好像在磁体内部也存在磁场，那么磁体内部的磁场方向是怎样的？请你设计一个实验，利用本实验的器材和装置，进一步探究磁体内部的磁场方向情况．你设计的实验方案是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是电饭锅的电路图．R1是发热电阻，R2是分压电阻．当开关S闭合时电饭锅处于加热状态，当开关S断开时电饭锅处于保温状态．已知加热功率为1100W，保温电流为0.2A（假定R1、R2阻值不变）求：

    （1）该锅将1kg水20℃的水烧开（在标准大气压下），水吸收的热量为多少？

    （2）发热电阻R1的阻值；

    （3）保温状态下，10min内发热电阻产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一架执行人工降雨任务的飞机，沿水平方向匀速飞行，并不断向下抛撒“液氮”，在此过程中，飞机的动能逐渐_____，重力势能逐渐_____，机械能逐渐_____．

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