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1.如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗(较明亮/较黑暗)环境中进行;用玻璃板代替平面镜,是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置;
(2)如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择1mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?无论如何移动蜡烛都观察不到像与物体重合;
(4)把点燃的蜡烛固定在某个位置,分别测出物距和像距,分析数据得到结论:“像距与物距相等”.你认为这样得出的结论是否可靠?不可靠  为什么?只有一组数据总结实验结论不科学,实验结论具有偶然性.

分析 (1)①探究平面镜成像实验中,成像的物体和环境的对比度越大,并且越亮,物体成像越清晰.
②探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)玻璃板有两个反射面,两个反射面都能成像.当玻璃板比较厚时,两个反射面成像距离比较远,实验时会出现明显的两个像,使实验比较复杂;当玻璃板比较薄时,两个反射面成像距离比较近,可以近似看成一个像,使实验简单化.
(3)玻璃板没有竖直放置时,像会偏上或偏下,使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合.
(4)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.

解答 解:(1)①用烛焰作为成像的物体,环境越暗,烛焰相对越亮,烛焰成像会越清晰.
②探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
(2)当玻璃板越薄,两个反射面成像距离越近,可以近似看成一个像,使实验简单化.所以选择1mm的玻璃板.
(3)玻璃板竖直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板没有竖直放置时,像会偏上或偏下,所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合,则原因玻璃板没有竖直放置.
(4)用实验数据和现象总结物理规律时,要进行多次实验,只有一组数据总结实验结论不科学,实验结论具有偶然性,所以点燃蜡烛后,分别测出物距和像距相等的一组数据,得出“像距与物距相等”不合理.
故答案为:(1)较黑暗;确定像的位置;(2)1;(3)无论如何移动蜡烛都观察不到像与物体重合;(4)不可靠;只有一组数据总结实验结论不科学,实验结论具有偶然性.

点评 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.

练习册系列答案
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11.如图所示,物理课本涉及的几个工具,其中属于省力杠杆的是(  )
A.
         筷子
B.
           手推车
C.
         扫帚
D.
         钓鱼竿

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12.为了比较沙子和水吸热吸热升温现象,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示沙子和水吸收热量的多少;
(2)实验中,玻璃棒的作用是使沙子与水受热均匀;
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的沙子和水,升高相同的温度,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;根据表中数据可以可以推想,如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间,则沙子升高的温度会更高些,两者增加的内能相等(选填“相等”或“不相等”).

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9.在图中的〇内填上适当的电流表、电压表符号,使开关闭合后小灯正常发光,并在(  )中标出正、负接线柱.

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16.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次,它所发出的声音频率低于20Hz,为次声波,利用B超检查身体,B超是超声波(选填“超声波”或“次声波”),这是利用声音传递信息(选填“信息”或“能量”)

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6.学校进行实验室仪器升级工程,买了30套,每套质量为10kg的物理实验器材,每套器材一箱.某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室.
(1)实验员至少需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如图所示,假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的实验器材3箱.
(3)不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间,求他搬 运这批实验器材的最短时间是多少秒?

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13.在“学习使用滑动变阻器”的实验中,
(1)连接实物时,开关闭合之前应当将滑片P应移至阻值最大位置.
(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是连接了滑动变阻器下面两个接线柱;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽亮忽熄,这可能是滑片接触不良.

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10.根据平面镜成像的特点,在图中画出AB的像.

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9.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路,小明将实验中观察到的现象记录在表格中.
 次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向 
 1 断开上N下S 向右运动 不偏转
 2 闭合上N下S 向右运动 向左偏转
 3 闭合上N下S 向左运动 向右偏转
 4 闭合上N下S 向上运动 不偏转
 5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
(1)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体运动的方向有关.
(2)比较实验2和6(或3和7)可知:在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,磁场方向改变,感应电流的方向就改变.
(3)此实验用到的研究方法有控制变量法,在初中阶段,还用到该方法的实验有探究影响压力作用效果的因素.

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